La ecología de los herpetos como elemento de sensibilización para la conservación de la biodiversidad de los humedales de la Orinoquia Colombiana (Puerto Carreño - Vichada).

dc.contributor.advisorReyes Salcedo, Sandra Constanzaspa
dc.contributor.authorVelandia Sanchez, Wilmerspa
dc.date.accessioned2015-07-31T20:21:18Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:53:28Z
dc.date.available2015-07-31T20:21:18Z
dc.date.available2017-12-12T21:53:28Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEl documento contiene un trabajo de investigación realizado en la ciudad de Puerto Carreño-Vichada, en donde se implemento una guía educativa, en estudiantes de grado 7º, de un colegio de la región, e ncaminada a resaltar la importancia de la ecología de la herpetofauna del lugar, como elemento de sensibilización para la conservación de la biodiversidad de los humedales de la Orinoquia Colombiana. Buscando , establecer estrategias metodológicas que permitan desarrollar procesos de reflexión crítica e impulsar de alguna manera actividades que promuevan una mirada sistémica, midiendo los cambios que se presenten en cuanto a los valores de la biodiversidad, antes y después de la aplicación de la guía, e n el grupo de estudiantes. Indagando a la vez, si el uso de material educativo contextualizado, logra generar aprendizajes significativos y procesos de sensibilización en cuanto a la apropiación por lo vivo y lo natural, igualmente se intenta observar que tanta aceptación tiene este tipo de materiales en, la comunidad educativa y los pobladores de la regiónspa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Biologíaspa
dc.description.researchareaLínea de Investigación: Biodiversidad y Conservación de los Sistemas Acuáticos de la Región Andina S.A.R.Aspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTE-16558
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1819
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Biologíaspa
dc.relation.referencesAlvarado, O. O. (2006). Gestión Educativa "Enfoques y Procesos". Lima - Peru : Fondo de Desarrollo Editorial.
dc.relation.referencesArias, B. M., Calderón, B. R., & Cañón, F. H. (No 14. (Pág 7) de Vol 12. de 2003). Nodos y Nudos. Obtenido de La Educación ambiental, una estrategia pedagógica para la conservación del humedal del barrio san Luis de la Ciudad de Florencia.: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/issue/view/127
dc.relation.referencesBarrera, G. O., & Romero, M. M. (2010). Tesis; Las 51 serpientes venenosas de Colombia. Guía Educativa. Bogotá - Colombia: Universidad Pedagogíca Nacional (Pág 100).
dc.relation.referencesBennett, D. B. (1993). Evaluación de un programa de Educación Ambiental - Los libros de la catarata. Bilbao: PIEA - UNESCO.
dc.relation.referencesBriceño, A., & Castillo, H. (2009). Tesis; "Construccíon social del modelo pedagógico de los praes para las escuelas familiares agropecuarias EFAS del Valle de Tenza a partir de los elementos constitutivos de una pedagogía rural. Bogotá, Colombia: (Pág 171).
dc.relation.referencesBuendia E., L. y. (1998). Métodos de investigación en psicopedagogía. Madrid: McGraw-Hill.
dc.relation.referencesCamacho, A. (2006). La orinoquia. Nuestra tierra, nuestra biodiversidad y nuestro compromiso. En Cartilla del Plan de Acción Regional en Biodiversidad para la Cuenca del Orinoco, Colombia: 2005 - 2015. Bogotá - Colombia: Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt.
dc.relation.referencesCamacho, O. (2012). Tesis; Cultura y Tortugas. los niños hablan sobre la tortuga (P.expansa), la terecay (P. unifilis) y su conservación (Vichada - Colombia). Bogotá - Colombia (Pág. 219).
dc.relation.referencesCampos, A. A. (2009). Métodos mixtos de investigación. Integración de la investigación cuantitativa y la investigación cualitativa. Bogotá - Colombia: Editorial Magísterio (Pág 129).
dc.relation.referencesCastaño, N. C. (Mayo Numero extraordinario ISSN 2027 - 1034 de 2011). Bio - grafía Escritos sobre biologia y su enseñanza (p 560 - 586). Obtenido de Sitio Web Universidad Pedagogíca Nacional: La ecología de los herpetos como elemento de sensibilización para la conservación de la biodiversidad de los humedales de la Orinoquia Colombiana (Puerto Carreño - Vichada). 2013 http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/biografia/issue/view/174/showToc
dc.relation.referencesCastellanos, C. A. (24 (Pág 5) de Agoto de 2006). Artículo: Los ecosistemas de humedales en Colombia. Obtenido de Revista Luna Azul, lunazul.ucaldas.edu.co: http://lunazul.ucaldas.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id =171&Itemid=171
dc.relation.referencesCressa, C. E. (1993). Estado actual de los estudios limnologicos en Venezuela. Venezuela: Interciencia.
dc.relation.referencesEhrenfeld, D. (1976). The conservation of non-resources. American Scientist. 64 (Pág 648 - 656).
dc.relation.referencesEPA-CARTAGENA. (2007). Proyecto de Educación Ambiental. Establecimiento Publico General.
dc.relation.referencesFernández, C. A., & Villalva, C. L. (2012). Propuesta educativa para el fortalecimiento de la conservación del entorno natural del parque arqueológico de Facatativá Cundinamarca. Bogotá - Colombia: Universidad Pedagogíca Nacional (Pág 161).
dc.relation.referencesFigueroa, M. M. (AÑO 9, Nº 28 (Pág 57 - 67) de Marzo de 2005). EDUCERE, ARTÍCULOS ARBITRADOS • ISSN: 1316-4910. Obtenido de Universidad de los Andes Venezuela www.saber.ula.ve: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/19927/1/articulo14.pdf
dc.relation.referencesGarcía, G. J. (2000). Estrategias didácticas en Educación Ambiental. Málaga (Pág 122 - 223): Algibe.
dc.relation.referencesGiraldez, E. L., López Ureta, M. P., & Demonte, M. A. (2004). Implementación de cartillas educativas y redes conceptuales: una experiencia innovadora en la cátedra de Parasitología. Pag 49 - 51. Argentina. http://www.slideshare.net/ensfllavichada. (2013). Obtenido de http://www.slideshare.net/ensfllavichada: http://www.slideshare.net/ensfllavichada
dc.relation.referencesICFES, I. C. (Mayo de 2007). Fundamentación conceptual área de Ciencias Naturales. Obtenido de www.colombiaaprende.edu.co (Pág 105): http://www.colombiaaprende.edu.co/html/competencias/1746/articles292351_recurso_1.pdf
dc.relation.referencesLa ecología de los herpetos como elemento de sensibilización para la conservación de la biodiversidad de los humedales de la Orinoquia Colombiana (Puerto Carreño - Vichada). 2013
dc.relation.referencesKellert, S. (2003). Los Caminos de la Ética Ambiental. Comp. Teresa Kwiatkouska y Jorge Issa. Vol II. México: Ed Plaza y Valdéz.
dc.relation.referencesLAIME, A. (2006). Orientaciones sobre la elaboración de material educativo para la alfabetización. Trabajo presentado para el diplomado en alfabetización integral. Cochabamba - Bolivia.
dc.relation.referencesMartinho, T., & Pombo, L. (2009). Potencialidades das TIC no ensino das Ciências. Obtenido de Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias: http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen8/ART8_Vol8_N2.pdf Material con fines exclusivamente didácticos y no lucrativos. ((Pág. 19) de 2010). Diseños Mixtos de Investigación (Compilación). Obtenido de portafolioinvestigacion2011.wikispaces.com: http://portafolioinvestigacion2011.wikispaces.com/file/view/Investigaci%C3% B3n+mixta.pdf
dc.relation.referencesMedem, F. (2011). El desarrollo de la Herpetología en Colombia. Obtenido de www.accefyn.org.co: http://www.accefyn.org.co/revista/Volumen_13/50/149- 199.pdf
dc.relation.referencesMinisterio de Comercio, Industria y Turismo. (2011). Vichada Guía Turística. Bogotá - Colombia: Virtual Technologies Ltda (Pág 64).
dc.relation.referencesMinisterio del Medio Ambiente, Departamento Nacional de Planeación, Instituto «Alexander von Humboldt». (1997). Política Nacional de Biodiversidad. Obtenido de www.humboldt.com (Pág 18): https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1& cad=rja&ved=0CCsQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.humboldt.org.co%2F download%2Fpolnal.pdf&ei=OlF4Uv2KD5S84APm_oD4BA&usg=AFQjCNEi n58QMKrR7BQd4louF2UG_sP8kw&sig2=UOL0QYtoriNhj5iO-kNRRA
dc.relation.referencesMontero, M. (1998). La Comunidad como objetivo y sujeto de la. cap 15 EN: Psicología Comunitaria: Fundamentos y Aplicaciones. Madrid.
dc.relation.referencesNullvae. (12 de Diciembre de 2009). El tiempo.com. Recuperado el 19 de Noviembre de 2010, de Sección información comercial: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-3757675
dc.relation.referencesOdum, E. (2002). Principios de Ecología. México: Compañía Editorial Continental.
dc.relation.referencesPáramo, P., & Otálvaro, G. (Marzo - Núm 025 (Pág 8) de 2006). Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal. Obtenido de La ecología de los herpetos como elemento de sensibilización para la conservación de la biodiversidad de los humedales de la Orinoquia Colombiana (Puerto Carreño - Vichada). 2013 Cinta de Moebio - Universidad de Chile - Investigación alternativa: Por una distinción entre posturas epistemológicas y no entre métodos: http://redalyc.uaemex.mx
dc.relation.referencesParra, l. H. (2001). Recuperado el 20 de noviembre de 2010, de Un enfoque histórico - hermenéutico y crítico - social en psicología y educación ambiental: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/deed.es
dc.relation.referencesPeñaloza, L. (2010.). Tesis; Diseño de un sendero ecológico para el reconocimiento y conservación de ranas en el bioparque la reserva (cota – Cundinamarca) dirigido a la comunidad estudiantil de segundaria. Bogotá - Colombia (Pág 107).
dc.relation.referencesPerales, F., & & León, P. C. (2000). Didactica de las ciencias experimentales. Madrid: Marfil.
dc.relation.referencesPrimack, R. B. (2010). Essentials of Conservation Biology. (Fifth Edition).(Pág 306). Sinauer Associates, Inc., Sunderland, Massachusetts.: Traducido y Adaptado Por: Rodrigo Torres Núñez, Biólogo M.Sc. Profesor Asociado, Departamento de Biología, Universidad Pedagógica Nacional,.
dc.relation.referencesRamsar, S. d. (2010). Políticas Nacionales de Humedales Elaboración y aplicación de Políticas Nacionales de Humedales. Manuales Ramsar para el uso racional de los humedales, 4ª edición, vol. 2. (Pág 70). Gland, (Suiza): Secretaría de la Convención de Ramsar.
dc.relation.referencesRincón, M. E., Sierra, C. A., & Cruz, C. (Julio Vol 1. No 1 (Pág 8) de 2008). Bio - grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza. Obtenido de Sitio Web Universidad Pedagogíca Nacional: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/66
dc.relation.referencesRoriguez, G. G. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Archidona (Málaga).
dc.relation.referencesSandoval C, C. (1997). Investigación cualitativa. Módulo 4, Obra completa de la Especialización en teoría, métodos y técnicas de investigación social. Bogotá D. C: ICFES y ACIUP.
dc.relation.referencesTorres, V. J. (2011). Tesis: Efectos de la educación en biología en la conservación sobre razones para conservar la diversidad biologíca. Bogotá - Colombia: Universidad Pedagogíca Nacional (Pág 55). La ecología de los herpetos como elemento de sensibilización para la conservación de la biodiversidad de los humedales de la Orinoquia Colombiana (Puerto Carreño - Vichada). 2013
dc.relation.referencesTrombulak, S. C. (Consultado Agosto 2 del 2013 de 2004). Principios de la Biología de la Conservación: Pautas Recomendadas para la Comprensión e Instrucción de la Conservación por el Comité de Educación de la Sociedad para la Biología de la Conservación. Obtenido de Traducido por: P. A. Roset y M. Omacini.: http://www.conbio.org/images/content_prof_dev/conservation_literacy_espa nol1.pdf
dc.relation.referencesTrujillo, F., & Portocarrero, M. &. (2008). Plan de Manejo y Conservación de Especies Amenazadas en la Reserva de Biosfera El Tuparro: Delfines de río, Manatíes, Nutrias, Jaguares y Tortugas del género Podocnemis. Bogotá - Colombia: Proyecto Pijiwi Orinoko (Fundación Omacha - Fundación Horizonte Verde), Forest Conservation Agreement.(Pág 148).
dc.relation.referencesVelandia, S. W. (19 de Agosto de 2011). Los Herpetos: como medio de sensibilización para la conservación de la biodiversidad puerto carréense - Colombia. Bogotá.
dc.relation.referencesVillarreal, H., Álvarez, M., Córdoba, S., Escobar, F., Fagua, G., Gast, F., . . . & Umaña, A. M. (2006). Inventarios de biodiversidad. En Manual de métodos para el desarrollo de inventarios de biodiversidad segunda edición (pp.19- 28). Bogotá - Colombia: Programa de Inventarios de Biodiversidad. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt.
dc.relation.referencesWeibezahn, F. H. (1990). El Río Orinoco como ecosistema. Caracas, Bolívar, Venezuela: Fondo Editorial Acta Científica Venezolana, C.A Venezolana de Navegación
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectBiodiversidadspa
dc.subjectValores de la biodiversidadspa
dc.subjectHerpetosspa
dc.subjectGuia educativaspa
dc.subjectMétodos mixtos de investigaciónspa
dc.subject.lembConservación biológica - Colombiaspa
dc.subject.lembEcología - (Orinoquía, Colombia)spa
dc.subject.lembHumedales - (Orinoquía, Colombia)spa
dc.titleLa ecología de los herpetos como elemento de sensibilización para la conservación de la biodiversidad de los humedales de la Orinoquia Colombiana (Puerto Carreño - Vichada).spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TE-16558.pdf
Tamaño:
3.71 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Plain Text
Descripción: