Memorias de infancia de estudiantes normalistas (Escuela Normal Superior Distrital María Montessori de Bogotá D.C) desde sus experiencias vinculadas con el juego, el ocio y los juguetes : el Homo Ludens Otiosus.
| dc.contributor.advisor | Aldana Bautista, Alexander | spa |
| dc.contributor.author | Zota Palacio, Pablo Esteban | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | spa |
| dc.coverage.temporal | Colombia - Siglo XX-XXI | spa |
| dc.date.accessioned | 2024-12-18T20:26:30Z | |
| dc.date.available | 2024-12-18T20:26:30Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo de grado analiza las prácticas de juego, ocio y juguetes desde las memorias de la infancia de normalistas en formación del Colegio Escuela Normal Superior Distrital María Montessori (ENSDMM). Posicionándose en la línea de investigación Formación Política y Memoria Social, el proyecto articula conceptos como juego, ocio y juguetes al campo de la memoria cultural para problematizar sus significados históricos, subjetivos y pedagógicos. A lo largo de cuatro capítulos, se exploran las tensiones entre teoría y práctica en la formación de maestros para la primera infancia, reconociendo al maestro como sujeto de saber y actor político. El primer capítulo aborda la conceptualización del problema social; el segundo, el diseño de la propuesta y la caracterización de la comunidad educativa; el tercero sistematiza la experiencia pedagógica desde un enfoque cualitativo; y el cuarto presenta las conclusiones generales y proyecciones futuras. Este estudio propone el juego como un eje central en la enseñanza, buscando comprender sus implicaciones culturales y educativas, y destacando su papel transformador en el desarrollo de los futuros maestros. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This thesis analyzes the practices of play, leisure, and toys through the childhood memories of student teachers from the Colegio Escuela Normal Superior Distrital María Montessori (ENSDMM). Grounded in the research line of Political Education and Social Memory, the project integrates concepts such as play, leisure, and toys into the field of cultural memory to critically examine their historical, subjective, and pedagogical meanings. Across four chapters, it explores the tensions between theory and practice in the training of early childhood educators, recognizing the teacher as a subject of knowledge and a political actor. The first chapter addresses the conceptualization of the social problem; the second focuses on the design of the proposal and the characterization of the educational community; the third systematizes the pedagogical experience using a qualitative approach; and the fourth presents the general conclusions and future projections. This study positions play as a central axis in education, aiming to understand its cultural and educational implications and highlighting its transformative role in the development of future teachers. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Ciencias Sociales | spa |
| dc.description.researcharea | Línea de investigación Formación Política y Memoria Social. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/20619 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | spa |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Memoria cultural | spa |
| dc.subject | Memoria de la infancia | spa |
| dc.subject | Maestros en formación | spa |
| dc.subject | Ciencias sociales | spa |
| dc.subject | Lúdica | spa |
| dc.subject | Ocio | spa |
| dc.subject | Juego | spa |
| dc.subject | Juguetes | spa |
| dc.subject.keywords | Cultural memory | eng |
| dc.subject.keywords | Childhood memory | eng |
| dc.subject.keywords | Student teachers | eng |
| dc.subject.keywords | Social sciences | eng |
| dc.subject.keywords | Playfulness | eng |
| dc.subject.keywords | Leisure | eng |
| dc.subject.keywords | Play | eng |
| dc.subject.keywords | Toys | eng |
| dc.title | Memorias de infancia de estudiantes normalistas (Escuela Normal Superior Distrital María Montessori de Bogotá D.C) desde sus experiencias vinculadas con el juego, el ocio y los juguetes : el Homo Ludens Otiosus. | spa |
| dc.title.translated | Childhood Memories of Normalist Students (Escuela Normal Superior Distrital María Montessori of Bogotá D.C.) from Their Experiences with Play, Leisure, and Toys: The Homo Ludens Otiosus | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
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