Análisis fisicoquimico del agua subterránea como una actividad teórico práctica en la enseñanza de la química.
| dc.contributor.author | Farías Camero, Diania María | spa |
| dc.contributor.author | Molina Caballero, Manuel Fredy | spa |
| dc.contributor.author | Sarmiento Rodriguez, Adriana Cecilia | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:51:37Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:51:37Z | |
| dc.date.issued | 2007-03-24 | |
| dc.description.abstract | Con el propósito de realizar una actividad que integre la teoría y la practica en un curso de química de Educación Secundaria se abordó en este trabajo la resolución de un problema local relacionado con el estudio del agua de un pozo que abastece el sistema sanitario en el Colegio Unidad Pedagógica, y que no genera confianza en la comunidad debido a su color amarillo intenso. Usando el tema del agua como eje transversal se diseñó el programa del año escolar para los cursos décimo y undécimo, llevando a cabo un análisis fisicoquímico del agua en el componente práctico del curso y tratando los aspectos conceptuales químicos relacionados provenientes de la discusión de los resultados del laboratorio en el componente teórico. Los resultados de la experiencia mostraron que la metodología aplicada (trabajo por descubrimiento) es una alternativa interesante que permite un acercamiento real a los contenidos de la disciplina, potencializando intereses en los jóvenes y ampliando la mirada que sobre la química se ha construido. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This work approach a local problem related with the use of the subterranean water that supplies the sanitary devices in the Colegio Unidad Pedagógica. The yellow colored water generates distrust among the school community, and is the main reason not to use it. With the water as a transversal subject, in the chemistry courses of 10th and 11th gra-des the students, guided by the teacher, analyzed the physicochemical properties of the subterranean water in the practical classes, while they studied the chemical concepts related in the theoretical sessions.The results of this experience showed this methodology like an interesting way to appropriate concepts, improve the students vision of chemistry from the concepts that themselves built. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/367 | |
| dc.identifier | 10.17227/ted.num21-367 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/14968 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/367/372 | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 21 (2007): Enseñanza de las ciencias y pensamiento cientifíco para una nueva cultura docente. (ene-jun) | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 21 (2007): Enseñanza de las ciencias y pensamiento cientifíco para una nueva cultura docente. (ene-jun) | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 21 (2007): Enseñanza de las ciencias y pensamiento cientifíco para una nueva cultura docente. (ene-jun) | spa |
| dc.subject | Enseñanza de la química | spa |
| dc.subject | Actividad teórico-práctica | spa |
| dc.subject | Análisis fisicoquímico de agua | spa |
| dc.subject | Trabajo por descubrimiento | spa |
| dc.subject.keywords | Chemistry teaching | eng |
| dc.subject.keywords | Practice work | eng |
| dc.subject.keywords | Water physicochemical analysis | eng |
| dc.title | Análisis fisicoquimico del agua subterránea como una actividad teórico práctica en la enseñanza de la química. | spa |
| dc.title.translated | Underground water physicochemical analysis as chemistry teaching theoretical practical activity. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |