La acreditación institucional y la formación de maestros.

dc.contributor.authorde Química, Boletínspa
dc.date.accessioned2018-08-29T13:47:59Z
dc.date.available2018-08-29T13:47:59Z
dc.date.issued2017-12-19
dc.description.abstractLa Universidad Pedagógica Nacional, como formadora de maestros y productora de conocimiento educativo pedagógico, tiene el compromiso de formar maestros de calidad para todos los niveles educativos de la nación. Desde esta perspectiva, todos sus miembros (estudiantes, profesores, directores de departamento, decanos, rector, personal administrativo y operativo) han venido trabajando en los diferentes procesos de autoevaluación, esfuerzo que se está reflejando en el reconocimiento hecho por el Ministerio de Educación al concederle “la acreditación institucional de alta calidad”, a través de la resolución 16715 del 17 de agosto de 2016. spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttp://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/7360
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/8448
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttp://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/7360/6001
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourcePPDQ Boletín; Núm. 56 (2017): Boletín de Química PPDQspa
dc.source0122-7866spa
dc.titleLa acreditación institucional y la formación de maestros.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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