La formación (bildung) literaria basada en la creación de ficción.

dc.contributor.authorSaavedra Rey, Sneiderspa
dc.date.accessioned2021-08-02T16:42:23Z
dc.date.available2021-08-02T16:42:23Z
dc.date.issued2019-12-06
dc.description.abstractEn el marco de la antropología pedagógica, este artículo derivado de investigación propone una formación (Bildung) literaria basada en la escritura como acto de creación ficcional mediante el cual los estudiantes pueden desplegar su facultad estética en cuanto indagación por su condición humana, explorando otras formas de ser y de vivir, como cultivo personal. De esta manera, el taller de escritura trasciende las técnicas de composición y redacción en las que generalmente se fundamenta el aprendizaje marginal de la escritura en la escuela, y se constituye en una propuesta complementaria a la comprensión lectora en que se basan la enseñanza de la literatura, su didáctica específica y su vertiente más significativa, la educación literaria.spa
dc.description.abstractenglishWithin the framework of the pedagogical anthropology, this article derived from a research proposes a literary formation (Bildung) based on writing as an act of fictional creation whereby students are able to display their aesthetic faculty as an inquiry for their human condition, exploring other ways of being and living, making them personal breeding ground. By this means, writing workshop transcends techniques of composition on which the marginal learning of writing in school is based, through a complementary proposal to the reading comprehension on which literature teaching is based, its specific didactics and, its most important trend, literary education.eng
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dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/8737
dc.identifier10.17227/folios.51-8737
dc.identifier.issn0120-2146
dc.identifier.issn2462-8417
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/14248
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/8737/7840
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/8737/9456
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceFolios; No. 51 (2020): ene-jun; 3-16spa
dc.sourceFolios; Núm. 51 (2020): ene-jun; 3-16spa
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dc.sourceFolios; n. 51 (2020): ene-jun; 3-16spa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectLiteraturaspa
dc.subjectCreación artísticaspa
dc.subjectFicciónspa
dc.subjectEducación estéticaspa
dc.subject.keywordsEducationeng
dc.subject.keywordsLiteratureeng
dc.subject.keywordsArtistic creationeng
dc.subject.keywordsFictioneng
dc.subject.keywordsAesthetic educationeng
dc.subject.keywordsEducaçãoeng
dc.subject.keywordsCriação artísticaeng
dc.subject.keywordsFicçãoeng
dc.subject.keywordsEducação estéticaeng
dc.subject.keywordsLiteraturaeng
dc.titleLa formación (bildung) literaria basada en la creación de ficción.spa
dc.title.translatedLiterary formation (bildung) based on fiction writing.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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