El Juego como acción intrínseca por el movimiento corporal.

Abstract

Este proyecto de grado abordo el juego como acción intrínseca por el movimiento corporal en el curso 1104 del colegio manuelita sanez, desde ese desinterés por el movimiento corporal debido a que algunos estudiantes no le motivaban aprender técnica, moverse por el rendimiento retomando el pensamiento de Byung Han, esa instrumentalización del cuerpo, también por esas exigencias externas motivacionales. Así surge esa intención principal del proyecto el cual fue generar ese interés por el movimiento corporal, mejora de algunas dimensiones motrices y su motivación intrínseca. Se sustenta desde la teoría de la autodeterminación de Deci y Ryan con relación a ese ser motivado por el movimiento corporal, desde la intención del juego por huizinga y Roger caillois, con el entretejer ese sentido desde la acción motriz para la comprensión de las dimensiones motrices y su mejora en el ser. Además, un modelo crítico por competencias propuesto por Unigarro desde una intención para el mundo de la vida planteado por Husserl que trascendió a ese ser competente desde sus intenciones intrínsecas, comprendiendo que es por medio de del juego en acción. Se abordo desde instrumentos cuantitativos batería motriz, rúbrica y cuestionario de autodeterminación y cualitativos diario de campo, entrevistas y sociometría para evaluar tanto el progreso motriz y motivacional como las experiencias y significados que genero el juego en el ser. evidenciando una mejora de esa intención de transformación en el ser humano en lo motriz, lo motivacional e interés por el movimiento corporal.