El aprendizaje situado en las interacciones entre los transeúntes y las expresiones artísticas en los semáforos de Bogotá.

dc.contributor.advisorCuesta Moreno, Oscar Juliánspa
dc.contributor.authorPérez Rojas, Manuel Fernandospa
dc.date.accessioned2017-10-25T12:53:31Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:41:52Z
dc.date.available2017-10-25T12:53:31Z
dc.date.available2017-12-12T21:41:52Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractTesis presentada para optar por el título de Magister en Educación en el grupo de investigación de Pedagogía Urbana y Ambiental. El trabajo describe los elementos educativos referentes al aprendizaje situado resultante de las interacciones entre los transeúntes y las expresiones artísticas en algunos semáforos de Bogotá. Dicho proceso investigativo privilegió las calidades formadoras de las expresiones artísticas dentro del espacio público en beneficio de la transformación de comportamientos de los habitantes expuestos a ellas.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTO-20648
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1037
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.relation.referencesAuge, M. (1993). Los No Lugares: Espacio del anonimato. Una antropología de la sobremodernidad. Barcelona. Gedisa
dc.relation.referencesBauman, Z. (2000). Modernidad líquida y fragilidad humana. Editorial Fondo de Cultura Económica. Mexico DF.
dc.relation.referencesBerger y Luckman. (1966) La construcción social de la realidad. Penguin Random House Grupo Editorial
dc.relation.referencesBorja, J (2005) La ciudad actual. El desafío del Espacio Público. En: Revista anual de pensamiento No 5. Vittoria: Fundación Fernando Buesa Blanco
dc.relation.referencesBurbano, A. M. (2014). La investigación sobre el espacio público en Colombia: su importancia para la gestión urbana. Territorios, (31), 185-205. Doi: dx.doi.org/10.12804/territ31.2014.08
dc.relation.referencesCanter, D. (1977) Psicología del lugar. México: Concepto
dc.relation.referencesColom, A. (1991) La Pedagogía Urbana, marco conceptual de ciudad educadora. Ponencia presentada en el I congreso internacional de ciudades educadoras, 1990. Ayuntamiento de Barcelona.
dc.relation.referencesCódigo Nacional de Policía y convivencia, Ley 801 de 2016
dc.relation.referencesCuesta, O. (2010) Pedagogía Urbana, convivencia ciudadana y aprendizaje por reglas. En Revista Educación y desarrollo social. No 2. Bogotá: universidad Militar Nueva Granada.
dc.relation.referencesChaux, E. Competencias ciudadanas: De los estándares al aula. Una propuesta de integración a las áreas académicas. (2004)
dc.relation.referencesDurkeim, E. (1975) Educación y Sociología- Barcelona. Ediciones Península.
dc.relation.referencesHabermas J, (1962) The estructural transformation of the public sphere.
dc.relation.referencesLondoño, M., Calle, M. (2000) Dominios del arte en el escenario urbano. Revista de ciencias humanas. Universidad Tecnológica de Pereira.
dc.relation.referencesPanse, B. El teatro y el espacio público: la comparsa modernizada en Bogotá. Recuperado de : http://www.portalseer.ufba.br
dc.relation.referencesPáramo, P (2007) El significado de los lugares públicos para la gente de Bogotá. Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.referencesPáramo, P (2008) La investigación en Ciencias Sociales. Técnicas de recolección de información. Bogotá. Universidad Piloto de Colombia.
dc.relation.referencesPáramo, P (2011) La investigación en Ciencias Sociales. Estrategias de investigación. Bogotá. Universidad Piloto de Colombia.
dc.relation.referencesPerea, M. (2011) Performance y espacio público: repensar el performance desde la perspectiva del lugar. Ponencia basada en la Tesis Doctoral “Itinerarios, encrucijadas y centros: performance y espacio público en España.
dc.relation.referencesRitzer, G. (2002). Teoría Sociológica Moderna -5- Edición. Editorial McGrawhill.
dc.relation.referencesSilva, A. (2003). Bogotá Imaginada. Covenio Andrés Bello. Bogotá: Ed. Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara S.A.
dc.relation.referencesSchimmel, P. (1998). Out of actions. Thames and Hudson, Ltda.
dc.relation.referencesSimel, G. (1918) El conflicto de la cultura moderna. Reis: Revista española de investigaciones sociológicas, ISSN 0210-5233, Nº 89, 2000 (Ejemplar dedicado a: Georg Simmel en el centenario de "Filosofía del dinero" / coord. por Josetxo Beriain), págs. 315-332
dc.relation.referencesTashakkori, A. & Teddlie, C. (2003). Handbook of Mixed Methods in Social & Behavioral Research. Thousand Oaks: Sage.
dc.relation.referencesTrilla, J. (1990) La idea de ciudad educadora y escuela- Ensayo, la educación fuera de la escuela.
dc.relation.referencesTonucci, F. (1997) La ciudad de los niños, un nuevo modo de pensar la ciudad. Fundacion Sanchez Ruiperez, Madrid, España.
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInteraccionesspa
dc.subjectEspacio público - Bogotá (Colombia)spa
dc.subjectEspacio públicospa
dc.subjectArte urbano - Bogotá (Colombia)spa
dc.subjectAprendizaje situadospa
dc.subjectPedagogía urbanaspa
dc.subjectExperiencias artísticas - Bogotá - Colombiaspa
dc.subjectEspacio público - Aprendizajespa
dc.titleEl aprendizaje situado en las interacciones entre los transeúntes y las expresiones artísticas en los semáforos de Bogotá.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TO-20648.pdf
Tamaño:
2.52 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format