Gravedad y espacio-tiempo en la relatividad general : una propuesta para llevar el concepto moderno de gravedad al aula.
| dc.contributor.advisor | Ávila Torres, Sandra Bibiana | spa |
| dc.contributor.author | Pinzón Rozo, Yeisson Daniel | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-18T17:53:33Z | |
| dc.date.available | 2024-12-18T17:53:33Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo propone una secuencia didáctica para el abordaje del concepto de gravedad desde la teoría general de la relatividad (TGR) en el contexto escolar. Con el fin de tratar la problemática relacionada con la falta de estrategias de enseñanza de la física moderna en el aula. Para esto, se lleva a cabo una revisión bibliográfica que permita establecer las bases conceptuales fundamentales sobre la TGR y se realiza una secuencia didáctica adaptada a los conocimientos previos de los estudiantes, con el fin de indagar en el concepto de gravedad desde la idea de que la masa atrae los cuerpos gracias a la curvatura que genera en el espacio-tiempo. Por medio de diferentes actividades que permitan establecer una conexión entre la percepción dimensional de los cuerpos, la geometría del espacio y manifestación de la curvatura del espacio-tiempo. Orientando a un cambio conceptual entre el concepto clásico y moderno de gravedad en los estudiantes del colegio Gimnasio Santa María del Alcázar. Se realiza la implementación, se documentan y analizan los resultados y se ofrecen recomendaciones finales, para futuras implementaciones. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The present work proposes a didactic sequence for addressing the concept of gravity from the perspective of General Relativity (GR) in the school context. The aim is to address the issue related to the lack of teaching strategies for modern physics in the classroom. To achieve this, a bibliographic review is conducted to establish the fundamental conceptual foundations of GR, and a didactic sequence is developed, tailored to the students' prior knowledge. This sequence seeks to explore the concept of gravity based on the idea that mass attracts objects due to the curvature it generates in spacetime. Through various activities, the sequence aims to establish a connection between the dimensional perception of objects, the geometry of space, and the manifestation of spacetime curvature. The goal is to guide students at Gimnasio Santa María del Alcázar toward a conceptual shift from the classical to the modern understanding of gravity. The implementation is carried out, the results are documented and analyzed, and final recommendations are provided for future implementations. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Física | spa |
| dc.description.researcharea | Línea II: La enseñanza de la Física y la relación Física-matemática | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/20589 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Física | spa |
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| dc.title | Gravedad y espacio-tiempo en la relatividad general : una propuesta para llevar el concepto moderno de gravedad al aula. | spa |
| dc.title.translated | Gravity and space-time in general relativity : a proposal to bring the modern concept of gravity to the classroom. | eng |
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