Una serie de tareas enfocadas hacia la enseñanza de la probabilidad clásica y frecuencial a estudiantes de grados 8° y 9° (revisión y réplica).

dc.contributor.advisorFernández Hernández, Felipe Jorgespa
dc.contributor.authorBenavides Ramírez, Deysi Yaniraspa
dc.contributor.authorRodríguez Gámez, Wilson Helyspa
dc.contributor.authorTorres Macías, José Efraínspa
dc.date.accessioned2013-09-06T00:49:42Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:21:53Z
dc.date.available2013-09-06T00:49:42Z
dc.date.available2017-12-12T21:21:53Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractÉste trabajo de grado, es un estudio de profundización en la aplicación de experimentos de enseñanza, en éste caso en particular la enseñanza de los enfoques clásico y frecuencial de la probabilidad en grado 9°. Basados en la documentación como marco teórico, incluido en ésta una monografía de pregrado en el mismo tema y centrándonos en una actividad en especial. Con la actividad propuesta se logró establecer una relación entre la probabilidad clásica y frecuencial mediante la experimentación vía software educativo Probability Explorer. Además, el desarrollo mismo del trabajo permitió un avance en cuanto a nociones y/o conceptos básicos, tales como: Experimento, experimento aleatorio, evento, espacio muestral, simulación y eventos equiprobables.spa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Educación Matemáticaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTO-15353
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/156
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programEspecialización en Educación Matemáticaspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectEspacios muestralspa
dc.subjectEstándares en educaciónspa
dc.subjectEventosspa
dc.subjectEventos equiprobablesspa
dc.subjectExperimentos aleatoriospa
dc.subjectFrecuencia absolutaspa
dc.subjectFrecuencia relativaspa
dc.subjectFrecuencia clásicaspa
dc.subjectProbalidad frecuencialspa
dc.subjectSimulaciónspa
dc.subjectTICspa
dc.subject.lembDistribución (Teoría de probabilidades)spa
dc.subject.lembProblemas, Ejercicios, Etc. - Matemáticasspa
dc.subject.lembRecorrido aleatorio - Matemáticasspa
dc.titleUna serie de tareas enfocadas hacia la enseñanza de la probabilidad clásica y frecuencial a estudiantes de grados 8° y 9° (revisión y réplica).spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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