Enfoques y prácticas de mediación artístico-pedagógica en Bogotá (2021-2024) : estado del arte y análisis de Artbo-Articularte, Museo Nacional de Colombia y El Atajo.

Cifuentes Peña, Laura Camila

Enfoques y prácticas de mediación artístico-pedagógica en Bogotá (2021-2024) : estado del arte y análisis de Artbo-Articularte, Museo Nacional de Colombia y El Atajo.

dc.contributor.advisor	Martínez Merchán, Paulo Alexander	spa
dc.contributor.author	Cifuentes Peña, Laura Camila	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá
dc.coverage.temporal	2021-2024
dc.date.accessioned	2026-03-16T21:14:51Z
dc.date.available	2026-03-16T21:14:51Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Esta investigación analiza la mediación artística pedagógica en Bogotá (2021-2024) mediante un enfoque hermenéutico y documental. Se identificaron cinco enfoques predominantes (participativo, inclusivo, crítico, sensorial y digital) junto a seis barreras estructurales, como la precarización laboral y vacíos de formación. Como respuesta, se diseñó una propuesta basada en el Abordaje Triangular de Ana Mae Barbosa, que integra el hacer artístico, la lectura crítica y la contextualización. El estudio concluye que el licenciado en artes visuales es un actor estratégico para una mediación transformadora, siempre que cuente con apoyo institucional y formación especializada para lograr prácticas genuinamente humanizadoras.	spa
dc.description.abstractenglish	This research analyzes artistic-pedagogical mediation in Bogotá (2021-2024) through a hermeneutic and documentary approach. Five predominant approaches were identified (participatory, inclusive, critical, sensory, and digital), along with six structural barriers such as job insecurity and training gaps. In response, a proposal based on Ana Mae Barbosa's Triangular Approach was designed, integrating artistic practice, critical reading, and contextualization. The study concludes that visual arts graduates are strategic actors for transformative mediation, provided they have institutional support and specialized training to achieve genuinely humanizing practices.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Artes Visuales	spa
dc.description.researcharea	Línea de profundización: Pedagogías de lo Artístico Visual
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/22092
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Bellas Artes	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Artes Visuales	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Mediación artística	spa
dc.subject	Pedagogía crítica	spa
dc.subject	Bogotá	spa
dc.subject	Transformación social	spa
dc.subject	Abordaje triangular	spa
dc.subject.keywords	Bogotá	eng
dc.subject.keywords	Triangular approach	eng
dc.subject.keywords	Artistic mediation	eng
dc.subject.keywords	Critical pedagogy	eng
dc.subject.keywords	Social transformation	eng
dc.title	Enfoques y prácticas de mediación artístico-pedagógica en Bogotá (2021-2024) : estado del arte y análisis de Artbo-Articularte, Museo Nacional de Colombia y El Atajo.	spa
dc.title.translated	Approaches and Practices of Artistic-Pedagogical Mediation in Bogotá (2021-2024): State of the Art and Analysis of Artbo-Articularte, National Museum of Colombia, and El Atajo	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa