Aulas inclusivas en la formación de licenciados en física.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.date.accessioned2018-08-06T17:09:41Z
dc.date.available2018-08-06T17:09:41Z
dc.date.issued2011
dc.description.NumeroCapitulo201
dc.description.abstract¿Cuál es el rol de un maestro de física en la construcción de conocimiento en aulas inclusivas? ¿Qué aspectos debe considerar un maestro cuya preocupación es reconocer y atender las necesidades de los niños que tienen algún tipo de condición física que puede incidir en su proceso de aprendizaje? Para resolver estas preguntas el Departamento de Física de la Universidad Pedagógica Nacional ha emprendido un proceso investigativo que permite re exionar y comprender el tema de la inclusión escolar en las aulas colombianas para construir propuestas que realmente favorezcan la gestión del conocimiento en las aulas inclusivas.spa
dc.description.temporada8
dc.format.extent1 video (You tube) 23:15 min.
dc.format.mimetypevideo/mp4
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourlrepourl: https://repositorio.upn.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/7935
dc.language.isospa
dc.relation.youtubehttps://youtu.be/bQ4meEw111s
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectFísicaspa
dc.subjectProceso investigativospa
dc.subjectAulas inclusivasspa
dc.titleAulas inclusivas en la formación de licenciados en física.spa
dc.typeVideograbación
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_12ce
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Colecciones

Educación Especial