El papel de la historia del álgebra en un curso de didáctica para la formación inicial de profesores de matemáticas.
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Fecha
2013
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Resumen
En el trabajo de grado se propone caracterizar el papel y el uso que se hace de la historia del Álgebra en el espacio académico enseñanza y aprendizaje de la Aritmética y el Álgebra (EAAA), para la formación inicial de profesores de Matemáticas (FIPM).
Descripción
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Maestría en Docencia de la Matemática