Comparons les langues : une adaptation de l’approche Éveil aux Langues en cours de FLE.

Benavides Martín, Ana María

Comparons les langues : une adaptation de l’approche Éveil aux Langues en cours de FLE.

dc.contributor.advisor	Donoso Herrera, Lizeth	spa
dc.contributor.author	Benavides Martín, Ana María
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.date.accessioned	2025-06-20T15:01:56Z
dc.date.available	2025-06-20T15:01:56Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Ce projet de recherche-action est né du contact pédagogique avec des élèves de 8e année de l'école La Candelaria à Bogotá. Sa principale motivation a été la grande diversité linguistique et culturelle identifiée dans le groupe mais qui n'avait pas encore été explorée. Nous avons donc décidé de stimuler des compétences transversales permettant de s'approcher de n'importe quelle langue et culture : la conscience métalinguistique et la compétence interculturelle, en adaptant l'approche « Éveil aux Langues ». Les résultats ont révélé un effet positif global sur les catégories et les indicateurs analysés, ce qui donne une idée de la portée de cette approche dans les cours de FLE dans un contexte colombien.	spa
dc.description.abstractenglish	This action-research project grew out of pedagogical contact with 8th graders at La Candelaria school in Bogotá. Its main motivation was the remarkable linguistic and cultural diversity identified within the group, but which had not yet been explored. Thus, we decided to stimulate transversal skills to approach any language and culture : metalinguistic awareness and intercultural competence, by adapting the "Awakening to Languages" approach. The results revealed an overall positive impact on the categories and indicators analyzed, giving an idea of the scope of this approach in FLE lessons in a Colombian context.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Español y Lenguas Extranjeras	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/21184
dc.language.iso	fra	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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dc.subject	Éveil aux langues	fre
dc.subject	Conscience métalinguistique	fre
dc.subject	Compétence interculturelle	fre
dc.subject	Diversité	fre
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dc.subject.keywords	Awakening to languages	eng
dc.subject.keywords	Metalinguistic awareness	eng
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dc.subject.keywords	Diversity	eng
dc.subject.keywords	FLE	eng
dc.title	Comparons les langues : une adaptation de l’approche Éveil aux Langues en cours de FLE.	fre
dc.title.translated	Let's compare languages : an adaptation of the Awakening to Languages approach in FLE lessons.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
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dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa