Educación y subjetividad política en la Plataforma Social de Usme (PSU).

Abstract

Tesis de grado que se propone realizar un análisis crítico de cómo se configura la educación de la subjetividad política en una organización popular de la localidad 5 de Usme, llamada plataforma social de Usme. Indaga entonces desde la investigación cualitativa y participativa, el sentido de la educación popular en esta organización y rastrea como se forman las subjetividades políticas, a través de la lucha social y de metodologías del saber alternativo. Así mismo describir el contexto histórico en el cual se ha desarrollado la PSU; a partir de ello, en un tercer momento, se pasó a caracterizar los horizontes de sentido y apuestas políticas que fundamentan la organización en documentos y memorias de algunos de sus miembros y finalmente inferir qué tipos de sujetos políticos se han formado en la organización en virtud de sus contextos.