Cuestión sociocientífica alimentos orgánicos vs transgénicos : una alternativa para la formación de ecociudadanía y pensamiento crítico desde la educación ambiental.

Velásquez Casallas, Michael

Cuestión sociocientífica alimentos orgánicos vs transgénicos : una alternativa para la formación de ecociudadanía y pensamiento crítico desde la educación ambiental.

dc.contributor.advisor	Saavedra Alemán, Martha Janneth	spa
dc.contributor.author	Velásquez Casallas, Michael	spa
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.date.accessioned	2026-03-19T15:07:16Z
dc.date.available	2026-03-19T15:07:16Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	El presente trabajo contiene los resultados de una intervención de aula con estudiantes de grado noveno, alrededor de la cuestión sociocientífica de los alimentos transgénicos vs orgánicos en Colombia, la cual desarrolla la formación de ecociudadanía y el pensamiento crítico desde la educación ambiental. Esta intervención se desarrolló en tres momentos donde se articulan actividades que promueven: la toma de decisiones, la argumentación, el análisis de fuentes, la participación ciudadana y la creación de posibles soluciones en torno al problema. Para el diseño de esta intervención se llevo a cabo un ejercicio de documentación teórica en el componente disciplinar, pedagógico y ciudadano, los cuales contribuyeron a la interpretación de registros. Esta se fundamentó bajo una investigación social y educativa con un enfoque cualitativo bajo los parámetros de sistematización de experiencias de aula planteados por Oscar Jara.	spa
dc.description.abstractenglish	The present work contains the results of a classroom intervention with ninth grade students, around the social-scientific issues of genetically modified vs organic foods in Colombia, which develops the formation of eco-citizenship and critical thinking from environmental education. This intervention was developed in three moments where activities are articulated that promote: decision-making, argumentation, analysis of sources, citizen participation and the creation of possible solutions around the problem. For the design of this intervention, a theoretical documentation exercise was carried out in the disciplinary, pedagogical and citizen components, which contributed to the interpretation of records. This was based on social and educational research with a qualitative approach under the classroom experience systematization parameters proposed by Oscar Jara.	eng
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Docencia de las Ciencias	spa
dc.description.researcharea	Química, Aprendizaje, Saberes en Aplicaciones Reales – QuASAR.
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/22197
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.publisher.program	Especialización en Docencia de las Ciencias para el Nivel Básico	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Cuestión sociocientífica	spa
dc.subject	Pensamiento crítico	spa
dc.subject	Ecociudadanía	spa
dc.subject	Educación ambiental	spa
dc.subject	Alimentos transgénicos	spa
dc.subject	Sistematización de experiencia	spa
dc.subject.keywords	Social-scientific issues	eng
dc.subject.keywords	Critical thinking	eng
dc.subject.keywords	Eco-citizenship	eng
dc.subject.keywords	Environmental education	eng
dc.subject.keywords	Genetically modified foods	eng
dc.subject.keywords	Systematization of experience	eng
dc.title	Cuestión sociocientífica alimentos orgánicos vs transgénicos : una alternativa para la formación de ecociudadanía y pensamiento crítico desde la educación ambiental.	spa
dc.title.translated	Social-scientific issues organic vs transgenic food : an alternative for the formation of eco-citizenship and critical thinking from environmental education.	eng
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dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización	spa