La Educación Física en el desarrollo integral en niños niñas y adolescentes.

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dc.contributor.advisorGonzález López, José Jairspa
dc.contributor.authorGaitán Meneses, David Hernandospa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.date.accessioned2025-06-20T16:08:31Z
dc.date.available2025-06-20T16:08:31Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEsta investigación resalta la necesidad de una transformación significativa en la educación física. Se aborda de manera crítica el enfoque tradicional el cual se centra únicamente en las habilidades motoras y el rendimiento físico, abogando por una visión más amplia e integral del desarrollo de los estudiantes. La integración de las dimensiones físicas y emocionales en la educación física se presenta como una propuesta prometedora para lograr un desarrollo integral. Un enfoque crítico de la educación física propende por crear entornos educativos saludables e inclusivos que promuevan el bienestar y preparen a los niños, niñas y adolescentes, con las habilidades necesarias para enfrentar los desafíos del futuro con determinación, creatividad y un fuerte compromiso social.spa
dc.description.abstractenglishThis research highlights the need for a significant transformation in physical education. It critically examines the traditional approach, which focuses solely on motor skills and physical performance, advocating for a broader and more comprehensive view of student development. The integration of physical and emotional dimensions in physical education is presented as a promising proposal for achieving holistic development. A critical approach to physical education strives to create healthy and inclusive educational environments that promote well-being and prepare children and adolescents with the necessary skills to face future challenges with determination, creativity, and a strong social commitment.spa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Pedagogíaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21200
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización en Pedagogíaspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDesarrollo integralspa
dc.subjectHabilidades emocionalesspa
dc.subjectCorrientes actuales de la educación físicaspa
dc.subject.keywordsComprehensive developmenteng
dc.subject.keywordsEmotional skillseng
dc.subject.keywordsCurrent trends in physical educationeng
dc.titleLa Educación Física en el desarrollo integral en niños niñas y adolescentes.spa
dc.title.translatedPhysical Education in the Comprehensive Development of Children and Adolescents.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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