Tramas histórico-epistemológicas en la evolución de la teoría estructural de la química orgánica.
| dc.contributor.author | Mora Penagos, William Manuel | spa |
| dc.contributor.author | Parga Lozano, Diana Lineth | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:51:37Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:51:37Z | |
| dc.date.issued | 2007-03-24 | |
| dc.description.abstract | Considerando que el desarrollo profesional del profesorado de química se articula al diseño curricular en torno a los contenidos de enseñanza, en este artículo se hace énfasis en la necesidad de construir tramas histórico-epistemológicas como paso previo a la construcción de tramas y unida-des didácticas. Las tramas histórico-epistemológicas muestran diversos niveles de formulación a manera de hipótesis de progresión que son de gran potencial para ayudar a la transición (evolución) de las ideas de los estudiantes desde un pensamiento simple a otro más complejo. En este documento se ejemplifica el caso de la cons-trucción de niveles de formulación del modelo teórico (MT) estructural en química orgánica en el siglo XIX, mostrado como un proceso revolucionario de cambio del MT dualista (sustentado en los modelos teóricos del oxígeno y del atomismo) al MT unitario (que da continuidad a la constitución de la química del carbono a nivel estructural). | spa |
| dc.description.abstractenglish | This paper focuses on the articulations that should exist between the teachers’ professional development and the curricular design of teaching contents. The epistemological and historical scheme show several levels for formulating didactic units like hypothesis in progressions that can be useful to help students evolve from simple to complex thoughts. The construction of formulation levels on the struc-tural theoretical model in Organic Chemistry Century (Century 19th) is illustrated and represents a revolu-tionary process for promoting a change from dualistic theoretical model (based on the theoretical models of oxygen and atomism) to the single theoretical model (the one that gives continuity to the constitution of carbon chemistry at a structural level). | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/370 | |
| dc.identifier | 10.17227/ted.num21-370 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/14971 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/370/375 | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 21 (2007): Enseñanza de las ciencias y pensamiento cientifíco para una nueva cultura docente. (ene-jun) | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 21 (2007): Enseñanza de las ciencias y pensamiento cientifíco para una nueva cultura docente. (ene-jun) | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 21 (2007): Enseñanza de las ciencias y pensamiento cientifíco para una nueva cultura docente. (ene-jun) | spa |
| dc.subject | Conocimiento didáctico del contenido curricular | spa |
| dc.subject | Tramas conceptuales histórico-epistemológicas | spa |
| dc.subject | Modelos teóricos en química orgánica estructural | spa |
| dc.subject.keywords | Didactic knowledge of the curricular content | eng |
| dc.subject.keywords | Conceptual historical- epistemological scheme | eng |
| dc.title | Tramas histórico-epistemológicas en la evolución de la teoría estructural de la química orgánica. | spa |
| dc.title.translated | Historical-epistemological scheme in the evolution of the structural theory in organic chemistry. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
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