Movimiento aparente del sol. Una estrategia didáctica para niños de tercer grado de primaria.

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dc.contributor.advisorFonseca Cuenca, Carmen Eugeniaspa
dc.contributor.authorSuescún Guevara, María Alejandraspa
dc.date.accessioned2020-07-30T23:57:49Z
dc.date.available2020-07-30T23:57:49Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl presente trabajo está constituido por tres capítulos más las conclusiones y anexos. Capítulo I: Contiene el Planteamiento del problema, su respectiva justificación, los objetivos y los antecedentes que fueron referencia en la investigación. Capítulo II: Se describen los fundamentos teóricos disciplinares y pedagógicos necesarios para la investigación. A partir de un recuento histórico referente a la mecánica celeste que aporta al estudio del Movimiento Aparente del Sol, además se encuentra el modelo pedagógico Enseñanza para la Comprensión con el que fue orientada la estrategia didáctica. Capítulo III: Describe la metodología Investigación Acción Pedagógica que se utilizó en el desarrollo de la investigación y los momentos en que se divide la estrategia didáctica.spa
dc.description.abstractenglishThis paper consists of three chapters plus conclusions and annexes. Chapter I: Contains the Problem Approach, its respective justification, objectives and background that were referenced in the research. Chapter II: The theoretical, disciplinary and pedagogical foundations necessary for research are described. Based on a historical account of celestial mechanics that contributes to the study of the Apparent Movement of the Sun, we also find the pedagogical model Teaching for Understanding with which the didactic strategy was oriented. Chapter III: Describes the methodology Research Pedagogical Action that was used in the development of research and the moments in which the didactic strategy is divided.eng
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Físicaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12078
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Físicaspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectMovimientospa
dc.subjectMecánica celestespa
dc.subjectGeocentrismospa
dc.subjectHeliocentrismospa
dc.subjectAstronomíaspa
dc.subject.keywordsMovementeng
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dc.subject.keywordsAstronomyeng
dc.titleMovimiento aparente del sol. Una estrategia didáctica para niños de tercer grado de primaria.spa
dc.title.translatedApparent movement of the sun. A didactic strategy for children in the third grade of primary school.eng
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