La evaluación investigativa en ciencias a nivel universitario.

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dc.contributor.authorMoncayo, Guido Alfredospa
dc.contributor.authorCabrera, Francia Maríaspa
dc.date.accessioned2021-08-02T16:53:37Z
dc.date.available2021-08-02T16:53:37Z
dc.date.issued1998-07-01
dc.description.abstractLa evaluación juega diferentes roles en el proceso educativo. Debe considerarse como un proceso de aprendizaje y no como resultado del aprendizaje. En este trabajo desarrollamos la estrategia de evaluación como un proceso de investigación, en el cual el estudiante tiene la oportunidad de resumir para resolver problemas, leer trabajos para integrar conocimientos, desarrollar competencias en las que debe aplicar los conocimientos y socializar su propia investigación.spa
dc.description.abstractenglishThe evaluation plays different roles in the educational process. It should be considered as a learning process and not as a result of learning. ln this paper we develop the strategy of evaluation as a research process, in which the student has the opportunity to summarize to solve problems , to read papers to integrate knowledge to develop competence in which he must apply the knowledge and socialize his own research.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/5689
dc.identifier10.17227/ted.num4-5689
dc.identifier.issn2323-0126
dc.identifier.issn2665-3184
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/15696
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/5689/4700
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dc.relation.referencesMONCAYO, Guido A. y otros. Ciencias, Naturaleza y Salud, Educar, SA. Santafé de Bogotá, Colombia, 1998.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 4 (1998)spa
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 4 (1998)spa
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 4 (1998)spa
dc.subjectEvaluación investigativaspa
dc.subjectPedagogía de la educación superiorspa
dc.subjectAsociación teórico prácticaspa
dc.subjectCalidad educativaspa
dc.subjectNivel de competitividadspa
dc.subjectMemorizaciónspa
dc.subjectProcesospa
dc.subjectSistema de aprendizajespa
dc.subjectConstrucción red conceptualspa
dc.titleLa evaluación investigativa en ciencias a nivel universitario.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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