Sistematización de la experiencia de Cinde : emergencia e hito fundacional.
| dc.contributor.advisor | Méndez Cucaita, Ginna Constanza | spa |
| dc.contributor.author | Santamaria Daza, Ricardo | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | spa |
| dc.coverage.temporal | Colombia, 1970-2021 | spa |
| dc.date.accessioned | 2022-04-29T14:26:13Z | |
| dc.date.available | 2022-04-29T14:26:13Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | El Centro Internacional de Investigación y Desarrollo - CINDE es una entidad sin ánimo de lucro constituida a finales de la década de los 70, que surgió de la idea de Marta Arango y Glen Nimnicht por instaurar un centro de investigación y desarrollo con incidencia en la niñez para promover la creación de ambientes adecuados para niños, niñas y jóvenes. Sus fundadores se basaron en tres estrategias para el cumplimiento de los objetivos: (i) el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades de las familias, la escuela y la comunidad para atender las necesidades físicas y psicológicas de los niños y las niñas; (ii) la formación de talento humano con capacidad de proponer alternativas innovadoras que mejoren la calidad de vida de los niños y las niñas, y (iii) la incidencia en distintos ámbitos de la sociedad para crear conciencia sobre la importancia de trabajar por la niñez. Este centro de investigación diseñó, implementó y evaluó programas educativos y sociales en territorio. De su experiencia ha producido conocimiento susceptible de ser utilizado en diferentes contextos nacionales e internacionales, lo que inspiró un interés de investigación que se concretó con la vinculación del presente trabajo al proyecto de “Sistematización de la experiencia de CINDE”, el cual inició en 2021 por parte de docentes-investigadores de esta misma Fundación. Para ello, se tuvieron en cuenta una serie de narraciones con las que se buscó recuperar la experiencia de personas con vínculos en “la emergencia de CINDE” y su “hito fundacional”, dos de las categorías definidas en la sistematización y de las que específicamente nos ocupamos en el presente trabajo, siendo parte de una investigación más amplia desarrollada por CINDE y que abordó, además, los campos de formación avanzada, proyectos, investigación, circulación del conocimiento y fortalecimiento. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magister en Desarrollo Educativo y Social | spa |
| dc.description.sponsorship | Fundación Centro Internacional de Desarrollo Humano y Social CINDE | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/17252 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN) | spa |
| dc.relation.references | Arango Marta, Nimnicht Glen, Acosta Alejandro & Peñaranda Fernando (2005). Veinte años de experiencia: Un informe sobre el programa Promesa en Colombia. Bogotá, Bernard van Leer Foundation y Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano, CINDE. | |
| dc.relation.references | Arango Marta (2004) Indicadores sobre competencias familiares para agenciar y potencializar el desarrollo integral de la primera infancia. Bogotá, Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE. | |
| dc.relation.references | Bustelo G., Eduardo (2012). Notas sobre infancia y teoría: un enfoque latinoamericano. Revista Salud Colectiva, 8 (3). P. 287-298. Buenos Aires. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/731/73125097004.pdf | |
| dc.relation.references | Cerda, Gutiérrez, Hugo (1986). La Institución preescolar. Bogotá. Universidad Santo Tomás, Centro de Enseñanza Descolarizada. | |
| dc.relation.references | Contreras, Claudio & Pérez, Andrés. (2011). Participación invisible: niñez y prácticas participativas emergentes. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2 (9). Manizales. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1692-715X2011000200022 | |
| dc.relation.references | DANE (1975). Boletín Mensual de Estadística No. 288. Recuperado de http://biblioteca.dane.gov.co/biblioteca/allbooks?page=68 | |
| dc.relation.references | Del Castillo M., Sara Eloísa. (2009). La génesis del Programa de hogares comunitarios del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud, Universidad de Manizales – Cinde, Doctorado en Ciencias Sociales. Niñez y Juventud. Manizales. Recuperado de https://repository.cinde.org.co/bitstream/handle/20.500.11907/527/CastilloMatamorosSaraEloisaDel2009.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
| dc.relation.references | Grondin, Jean (2008) ¿Qué es la hermenéutica? Barcelona. Herder Editorial. | |
| dc.relation.references | Guiso, Alfredo (2004) “Entre el hacer lo que se sabe y el saber lo que se hace”, Sistematización de Experiencias -Propuestas y debates-. Bogotá. Dimensión Educativa. | |
| dc.relation.references | Halbwachs, Maurice (1968). Memoria colectiva y memoria histórica. Recuperado de: http://ih-vm-cisreis.c.mad.interhost.com/REIS/PDF/REIS_069_12.pdf | |
| dc.relation.references | Jara, Holliday Óscar (2018). La sistematización de experiencias: práctica y teoría para otros mundos posibles. Bogotá, Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE. | |
| dc.relation.references | Jelin, Elizabeth (2002). Los trabajos de la memoria. Madrid, Siglo Veintiuno de España Editores. | |
| dc.relation.references | Levinas, Enmanuel (2002). Totalidad e infinito, ensayo sobre la exterioridad. Salamanca. Ediciones Sígueme. | |
| dc.relation.references | Le-Goff, Jean (1977). El orden de la memoria, el tiempo como imaginario, Barcelona, Editorial Paidos. | |
| dc.relation.references | Martínez M. Gilma, (1972). Orientaciones sobre educación pre-escolar. Ministerio de Educación Nacional, Bogotá. | |
| dc.relation.references | Nimnicht Glen & Arango Marta (1998). Bases conceptuales para el desarrollo de juegos y juguetes educativos. Bogotá, Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE. | |
| dc.relation.references | Pourtois, J. P. y Desmet, H. (1992). Las dos tradiciones científicas. En Epistemología e instrumentación en ciencias humanas. Barcelona: Editorial Herder. Cap. 1 y 2, p. 23 a 75. | |
| dc.relation.references | Ramírez María Teresa y Tellez Juana Patricia. (2006). La educación primaria y secundaria en Colombia en el siglo XX, Banco de la República. P. 55. Recuperado de https://www.banrep.gov.co/docum/ftp/borra379.pdf Fecha de consulta: 16 de agosto de 2021. | |
| dc.relation.references | Rodríguez Sabiote, Clemente, & Lorenzo Quiles, Oswaldo, & Herrera Torres, Lucía (2005). Teoría y práctica del análisis de datos cualitativos. Proceso general y criterios de calidad. Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM, XV(2),133-154. Fecha de Consulta, 3 de septiembre de 2021). Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65415209 | |
| dc.relation.references | Taylor, S. J., & Bogdan, R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós Básica. | |
| dc.relation.references | Torres, Alfonso; Cendales, Lola; Peresson, Mario (1992). Los otros también cuentan, elementos para la recuperación colectiva de la historia. Bogotá, Dimensión Educativa. Bogotá D.C. Editorial el Búho. | |
| dc.relation.references | Zapata Vladimir (1992). El Centro Internacional de Desarrollo Humano - Cinde, un modelo de trabajo para replicar. Medellín, Nova University - Cinde. | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Sistematización | spa |
| dc.subject | Cinde | spa |
| dc.subject | Promesa | spa |
| dc.subject | Emergencia | spa |
| dc.subject | Comunidad | spa |
| dc.subject | Territorio | spa |
| dc.subject | Educación | spa |
| dc.subject | Experiencia | spa |
| dc.subject.keywords | Promesa | eng |
| dc.subject.keywords | Community | eng |
| dc.subject.keywords | Territory | eng |
| dc.subject.keywords | Experience | eng |
| dc.title | Sistematización de la experiencia de Cinde : emergencia e hito fundacional. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- SISTEMATIZACION EXPERIENCIA CINDE.pdf
- Tamaño:
- 1.31 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- 202205220028872-21 ABR 22 RICARDO SANTAMARIA.pdf
- Tamaño:
- 147.92 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- LICENCIA APROBADA
