Reflexiones entorno al Principio de equivalencia de las transformaciones y el concepto de Entropía para la enseñanza de la Termodinámica.
| dc.contributor.advisor | Castillo Ayala, Juan Carlos | spa |
| dc.contributor.author | Camargo Romero, Daniela | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-03-08T14:07:42Z | |
| dc.date.available | 2023-03-08T14:07:42Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo se encuentra situado en el marco del análisis, una serie de reflexiones y horas de diálogo con los autores en torno a los planteamientos de Carnot en relación con las máquinas térmicas, que conllevaron a la configuración del principio de Carnot, y las búsquedas por tratar de entender porqué existen leyes universales bajo las cuales se rige el universo y por qué no es un simple asunto de aleatoriedad, más allá de entender que existe un orden privilegiado en el que se dan los procesos termodinámicos y que esto lleva a su vez al planteamiento de la segunda ley de la termodinámica, por consiguiente al concepto de entropía. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This work is located within the framework of the analysis, a series of reflections and hours of dialogue with the authors about Carnot's approaches in relation to thermal machines, which led to the configuration of Carnot's principle, and searches for try to understand why there are universal laws under which it is governed the universe and why it is not a simple matter of randomness, beyond understanding that there is a privileged order in which thermodynamic processes occur and that this in turn leads to the statement of the second law of thermodynamics, consequently to the entropy concept. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Física | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/18258 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Física | spa |
| dc.relation.references | Ayala Manrique, M. M. (2006). Los análisis histórico-críticos y la recontextualización de saberes científicos. Construyendo un nuevo espacio de posibilidades. Proposições, 19-37. | |
| dc.relation.references | Beltrán Garzón, D. (2009). Significado físico de la entropía en la enseñanza de la termodinámica. Bogotá D.C: Universidad Pedagógica Nacional. | |
| dc.relation.references | Castillo Ayala, J. (2016). La historia de las ciencias y la formación de maestros: la recontextualización de saberes como herramienta para la enseñanza de las ciencias. Nodos y Nudos, 5(41), 73-80. | |
| dc.relation.references | Castillo Ayala, J. C. (26 de abril de 2019). Asesoría de proyecto de trabjo de grado. (D. Camargo Romero, Entrevistador) | |
| dc.relation.references | Cuellar Estévez, G. A. (2017). Reflexiones en torno a la configuración del concepto de entropía: Un análisis para la enseñanza de la entropía. Bogotá D.C: Universidad Pedagógica Nacional | |
| dc.relation.references | Perez Cruz, J. R. (2007). La termodinámica de Carnot a Clausius. Conferencia impartida en el curso "La ciencia europea antes de la Gran Guerra", (pág. 4) | |
| dc.relation.references | Perez Cruz, J. R. (2007). La termodinámica de Carnot a Clausius. Conferencia impartida en el curso "La ciencia europea antes de la Gran Guerra", (pág. 4) | |
| dc.relation.references | Sánchez Forigua, J. (2016). Una reflexión sobre el Principio de equivalencia de las transformaciones para la enseñanza de la Termodinámica | |
| dc.relation.references | Sarmiento Bohorquez, A. M. (2010). Equilibración térmica y flujo de calor: Un análisis para la enseñanza de la termodinámica. Bogotá D.C: Universidad Pedagógica Nacional. | |
| dc.relation.references | Velandia Garzón, J. M., & Ibáñez Cañón, N. A. (2015). Análisis de los procesos de equilibración en la máquina térmica: Una alternativa para introducir el concepto de irreversibilidad en la enseñanza de la segunda ley de la termodinámica. Bogotá D.C: Universidad Pedagógica Nacional | |
| dc.relation.references | Sánchez Forigua, J. S. (2012). Reflexiones sobre la entropía para la enseñanza de la termodinámica. Bogotá D.C: Universidad Pedagógica Nacional. | |
| dc.relation.references | Carnot, S. (1824). Reflexiones sobre la potencia motriz del fuego y sobre las máquinas diseñadas para desarrollar dicha potencia. | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Principio | spa |
| dc.subject | Equivalencia | spa |
| dc.subject | Transformaciones | spa |
| dc.subject | Segunda ley | spa |
| dc.subject | Termodinámica | spa |
| dc.subject | Entropía | spa |
| dc.subject | Enseñanza | spa |
| dc.subject | Rudolf Clausius | spa |
| dc.subject.keywords | Principle | eng |
| dc.subject.keywords | Equivalence | eng |
| dc.subject.keywords | Transformations | eng |
| dc.subject.keywords | Second law | eng |
| dc.subject.keywords | Thermodynamics | eng |
| dc.subject.keywords | Entropy | eng |
| dc.subject.keywords | Teaching | eng |
| dc.subject.keywords | Rudolf Clausius | eng |
| dc.title | Reflexiones entorno al Principio de equivalencia de las transformaciones y el concepto de Entropía para la enseñanza de la Termodinámica. | spa |
| dc.title.translated | Reflections on the Principle of equivalence of transformations and the concept of Entropy for the teaching of Thermodynamics. | eng |
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| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
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