Reflexiones entorno al Principio de equivalencia de las transformaciones y el concepto de Entropía para la enseñanza de la Termodinámica.

dc.contributor.advisorCastillo Ayala, Juan Carlosspa
dc.contributor.authorCamargo Romero, Danielaspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.date.accessioned2023-03-08T14:07:42Z
dc.date.available2023-03-08T14:07:42Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste trabajo se encuentra situado en el marco del análisis, una serie de reflexiones y horas de diálogo con los autores en torno a los planteamientos de Carnot en relación con las máquinas térmicas, que conllevaron a la configuración del principio de Carnot, y las búsquedas por tratar de entender porqué existen leyes universales bajo las cuales se rige el universo y por qué no es un simple asunto de aleatoriedad, más allá de entender que existe un orden privilegiado en el que se dan los procesos termodinámicos y que esto lleva a su vez al planteamiento de la segunda ley de la termodinámica, por consiguiente al concepto de entropía.spa
dc.description.abstractenglishThis work is located within the framework of the analysis, a series of reflections and hours of dialogue with the authors about Carnot's approaches in relation to thermal machines, which led to the configuration of Carnot's principle, and searches for try to understand why there are universal laws under which it is governed the universe and why it is not a simple matter of randomness, beyond understanding that there is a privileged order in which thermodynamic processes occur and that this in turn leads to the statement of the second law of thermodynamics, consequently to the entropy concept.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Físicaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18258
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Físicaspa
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dc.relation.referencesPerez Cruz, J. R. (2007). La termodinámica de Carnot a Clausius. Conferencia impartida en el curso "La ciencia europea antes de la Gran Guerra", (pág. 4)
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectPrincipiospa
dc.subjectEquivalenciaspa
dc.subjectTransformacionesspa
dc.subjectSegunda leyspa
dc.subjectTermodinámicaspa
dc.subjectEntropíaspa
dc.subjectEnseñanzaspa
dc.subjectRudolf Clausiusspa
dc.subject.keywordsPrincipleeng
dc.subject.keywordsEquivalenceeng
dc.subject.keywordsTransformationseng
dc.subject.keywordsSecond laweng
dc.subject.keywordsThermodynamicseng
dc.subject.keywordsEntropyeng
dc.subject.keywordsTeachingeng
dc.subject.keywordsRudolf Clausiuseng
dc.titleReflexiones entorno al Principio de equivalencia de las transformaciones y el concepto de Entropía para la enseñanza de la Termodinámica.spa
dc.title.translatedReflections on the Principle of equivalence of transformations and the concept of Entropy for the teaching of Thermodynamics.eng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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