Diseño de una guía para maestros, sobre el estado de la quebrada puente piedra adyacente a la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), desde la formación de estudiantes y maestros en el espacio académico de economía azul.

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dc.contributor.advisorEscobar Gil, Gloria Inésspa
dc.contributor.authorMora Gómez, Pedro Alejandrospa
dc.date.accessioned2019-10-17T20:15:48Z
dc.date.available2019-10-17T20:15:48Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl trabajo de grado que se presenta a continuación, tuvo como objetivo diseñar una guía para maestros, donde se problematiza el estado actual de la quebrada Puente Piedra, ubicada en el territorio de los Cerros Orientales de la ciudad de Bogotá, su relación con la educación ambiental y su biodiversidad presente, desde una mirada multidimensional (biológica, política, socio-cultural y filosófica). El diseño de la guía, tuvo en cuenta la formación transversal que han logrado estudiantes y maestros durante su trayectoria por el espacio académico de Economía Azul de la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), se debe agregar que, se apoyó en testimonios de algunos líderes sociales que habitan en los barrios que colindan con la quebrada Puente Piedra. Ello permitió contribuir en la enseñanza de la biodiversidad contextualizada en la escuela y la importancia de construir una educación ambiental con los actores de la comunidad, desde estudiantes, maestros, líderes sociales, así mismo resaltando la importancia que tiene el gobierno y las instituciones públicas para trabajar de la mano con la sociedad en beneficio de todos los seres vivos que habitan un ecosistema.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Biologíaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTE-23482
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/10738
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Biologíaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectQuebrada Puente Piedraspa
dc.subjectBiodiversidadspa
dc.subjectEducación ambientalspa
dc.subjectEconomía azulspa
dc.titleDiseño de una guía para maestros, sobre el estado de la quebrada puente piedra adyacente a la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), desde la formación de estudiantes y maestros en el espacio académico de economía azul.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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