Ilustrar y animar para conservar. Sobre aves endémicas en los humedales de Bogotá.

Millán García, Jessica Tatiana

Ilustrar y animar para conservar. Sobre aves endémicas en los humedales de Bogotá.

dc.contributor.advisor	Sánchez Samaniego, Martha Carolina	spa
dc.contributor.author	Millán García, Jessica Tatiana	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá,Colombia	spa
dc.coverage.temporal	Bogotá, Colombia- 2000-2022	spa
dc.date.accessioned	2023-03-14T19:01:35Z
dc.date.available	2023-03-14T19:01:35Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Ilustrar y animar para conservar, es un trabajo de investigación de carácter artístico, en torno a técnicas digitales (ilustración y animación 2D), para documentar, identificar y promover el reconocimiento, en pro a la conservación, de especies y subespecies de aves endémicas en los humedales de Bogotá. A partir de una investigación local apoyada en artículos web, tesis académicas y un diario de campo constituido por fotografías, bocetos y datos puntuales de ciertos humedales de Bogotá, se identifican doce especies prioritarias para dicho reconocimiento, como también características específicas sobre estos ecosistemas a ilustrar. Es importante situar que la labor investigativa aquí realizada pone de manifiesto una perspectiva para entender las relaciones entre las aves y el medio en el que viven. El resultado de esta investigación-creación son doce ilustraciones que se convierten en un audiovisual ilustrado y animado que abarca la representación del ecosistema y las aves endémicas en la ciudad desde una mirada propia del investigador.	spa
dc.description.abstractenglish	Illustrate and animate to conserve, is a research work of an artistic nature, around digital techniques ( illustration and animation 2D), to document, identify and promote the recognition, in favor of conservation, of species and Endemic bird subspecies in the Bogota wetlands. Based on local research supported by web articles, academic theses and a field diary consisting of photographs, sketches and specific data of certain wetlands of Bogotá, twelve priority species are identified for said recognition, as well as specific characteristics of these ecosystems to to illustrate. It is important to note that the investigative work carried out here reveals manifested a perspective to understand the relationships between birds and the environment in the one they live. The result of this research-creation are twelve illustrations that become in an illustrated and animated audiovisual that covers the representation of the ecosystem and endemic birds in the city from a researcher's own perspective.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Artes Visuales	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/18416
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Bellas Artes	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Artes Visuales	spa
dc.relation.references	Asociación Bogotana de Ornitología (2000). Aves de la Sabana de Bogotá, guía de campo. ABO, CAR.
dc.relation.references	Ávila, S. (2016). El caminar como experiencia estética. Pontificia universidad católica del Ecuador.
dc.relation.references	Azuma Makoto K. (20 de mayo del 2017) AMKK presents: Botanical animation "Story of Flowers" [ArchivodeVídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=vDpFyHmt0AE
dc.relation.references	Betancourt, M (2013), Los Motion Graphics. La convergencia de medios, lenguajes y tecnologías en la composición digital. Universidad Autónoma Metropolitana.
dc.relation.references	BirdLife International (2022) Hoja informativa de Áreas importantes para las aves: Humedales de la Sabana de Bogotá. Descargado de http://www.birdlife.org el 07/07/2022.
dc.relation.references	Borgdorff, H. (2005), El debate sobre la investigación en las artes, Ámsterdam School of the Arts.
dc.relation.references	Castañeda, W. (2020) Animación entre relatos y técnicas, procesos investigativos en animación. Editorial Universidad Tadeo. Bogotá.
dc.relation.references	Chaparro, H Sergio., Echeverry, G María., Córdoba, C Sergio. Sua, B Adriana (13 de julio del 2017) Listado actualizado de las aves endémicas y casi-endémicas de Colombia.
dc.relation.references	Castillo, S. (2011) Algunas reflexiones sobre investigación-creación. Diálogos sobre investigación-creación. Perspectivas, experiencias y procesos en la Maestría en Estudios Artísticos, Facultad de Artes ASAB.
dc.relation.references	Corporaciones Autónomas Regionales (abril 28 de 2004) Identificación de especies de fauna y flora amenazadas y listado de especies de aves que cumplen criterios para Áreas Importantes para la Conservación de las Aves.
dc.relation.references	Cuenca, A. (1988). Educación de la mirada. Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación.
dc.relation.references	Dalley, T. (1986), Guía completa de Ilustración y diseño. Madrid, Editorial Herman Blume.
dc.relation.references	Deleuze, G. (1983), La imagen-movimiento. Estudios sobre cine 1. Paris, Les Editions de Minuit.
dc.relation.references	Debray, R. (2013), El Arte Digital y su Incursión en la creación de ausencias y presencias estéticas en construcciones imaginarias. Universidad de Cuenca.
dc.relation.references	Escobar, M Jorge (16 de febrero de 2011) Humedales de Bogotá. Fundación Humedales de Bogotá. https://humedalesbogota.com/humedales-bogota/.
dc.relation.references	González, I., Noguera-Urbano, E.A., Velásquez-Tibatá, J. Y J.M. Ochoa-Quintero (2018). Especies endémicas, áreas protegidas y deforestación. En Moreno, L. A, Andrade, G. I. y Gómez, M.F. (Eds.). 2019. Biodiversidad 2018. Estado y tendencias de la biodiversidad continental de Colombia. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. Bogotá, D. C., Colombia.
dc.relation.references	Kaufman, K. (2005). Guía de campo a las aves de Norteamérica. New York: Hilstar Editions.
dc.relation.references	Lara S. Daniel (2013). Educación ambiental en movimiento: el cine de animación como estrategia de educación ambiental y comunicación para estudiantes de FES Acatlán, UNAM [Proyecto de grado, Universidad Pedagógica Nacional - México].
dc.relation.references	López R. María (2015). Construcción y desarrollo de ilustraciones de aves [Proyecto de grado, Universidad Rafael Landívar - Guatemala].
dc.relation.references	Loreta Roselli, L, Stiles, F.G y S. de la Zerda (2018). Las aves de la Sabana de Bogotá: Cambios relevados por monitoreos a largo plazo. En Moreno, L. A., Rueda, C. y Andrade, G. I. (Eds.). 2018. Biodiversidad 2017. Estado y tendencias de la biodiversidad continental de Colombia. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. Bogotá, D. C., Colombia.
dc.relation.references	Marcolli, A. (1978). Teoría del campo: curso de educación visual. Editorial: Xarait
dc.relation.references	Mark, P. (2016), Brumas y claros en el dibujo animado. Universidad del Zulia.
dc.relation.references	Marín, J (2005), Proyecto para la producción de una video-animación basada en el valor de la Solidaridad, para ser utilizada en los procesos formativos desde la propuesta pedagógica Eduquémonos para el Nunca Más. Universidad Rafael Landívar.
dc.relation.references	Martín Pascual, M. (2008). La persistencia retiniana y el fenómeno Phi como error en la explicación del movimiento aparente en cinematografía y televisión [Trabajo final de máster]. Universidad Autónoma de Barcelona.
dc.relation.references	Mc mullan, M, Donegan, T. & Quevedo, A. (2010). Guía de campo de las aves de Colombia.
dc.relation.references	Medina, F. (1996). Forma e imagen. vocabulario para una didáctica de las expresiones visuales. Editorial: Autor-editor.
dc.relation.references	-Niño M. Santiago. (2016), Diálogos sobre investigación-creación. Perspectivas, experiencias y procesos en la Maestría en Estudios Artísticos Facultad de Artes ASAB. Universidad Distrital.
dc.relation.references	Noguera-Urbano, E. A. (2017). El endemismo: diferenciación del término, métodos y aplicaciones. ACTA ZOOLÓGICA MEXICANA. https://doi.org/10.21829/azm.2017.3311016.
dc.relation.references	Peterson, R. (1972) Guía de Campo de las aves de España y Europa. Barcelona, Editorial Omega.
dc.relation.references	Rodríguez Villamil, D. R. (2017). Sobrevolando el mundo de las aves: una estrategia en la enseñanza y la conservación de las aves [Articulo de investigación, Universidad Pedagógica Nacional – Bogotá Colombia].
dc.relation.references	Rocha C. Daniela (2018). Páramos sin frontera: una experiencia educativa basada en la pedagogía de la conservación con diversos profesionales para el reconocimiento y la conservación del páramo a través de la ilustración-crítica [Proyecto de grado, Universidad Pedagógica Nacional - Colombia].
dc.relation.references	Salles, A. (2010), Redes de Creación Construcción de La Obra de Arte, Editorial Horizonte
dc.relation.references	Salas T. Ayesha (2013) El ayer y el hoy de los Humedales de Bogotá. Fundación Humedales Bogotá. Url: https://www.rds.org.co/es/novedades/el-ayer-y-el-hoy-de-los-humedales-de bogota.
dc.relation.references	Sánchez, A (2016), Entre la invención y la realidad: animación como técnica de expresión de la memoria. Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
dc.relation.references	Sánchez M. (2014), La ilustración científica y su aplicación como herramienta visual en la cartografía novohispana. Universidad Autónoma de Aguas Calientes.
dc.relation.references	Secretaria de cultura, recreación y deporte. (s.f.). Aves que habitan los humedales de Bogotá. https://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/en/node/851.
dc.relation.references	UICN. (2001). Categorías y Criterios de la Lista Roja de la UICN: Versión 3.1. Comisión de Supervivencia de Especies de la UICN. UICN, Gland, Suiza y Cambridge, Reino Unido.
dc.relation.references	Vargas, M y Mejía. (2020), Indago: cortometraje de animación híbrida. Pontificia Universidad Javeriana.
dc.relation.references	Zeegen, L. (2013), Principios de la ilustración. Barcelona, Editorial GG.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Animación 2D	spa
dc.subject	Conservación	spa
dc.subject	Diario	spa
dc.subject	Endémico	spa
dc.subject	Humedales	spa
dc.subject	Ilustración de aves	spa
dc.subject.keywords	Animation 2D	eng
dc.subject.keywords	Conservation	eng
dc.subject.keywords	Diary	eng
dc.subject.keywords	Endemic	eng
dc.subject.keywords	Wetlands	eng
dc.subject.keywords	Bird	eng
dc.subject.keywords	Illustration	eng
dc.title	Ilustrar y animar para conservar. Sobre aves endémicas en los humedales de Bogotá.	spa
dc.title.translated	Illustrate and animate to preserve. On endemic birds in the Bogota wetlands.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa