“Epistemólogos, metodólogos y científicos: la formación y conversión de científicos a teorías hegemónicas.”
| dc.contributor.author | Covarrubias Villa, Francisco | spa |
| dc.contributor.author | Cruz Navarro, Ma. Guadalupe | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:51:36Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:51:36Z | |
| dc.date.issued | 2009-10-13 | |
| dc.description.abstract | Considerando que la formación epistemológica es esencial para la realización de la práctica científica, en este trabajo, se aborda la manera en la que se realiza el proceso de formación de científicos, mostrando las características que diferencian al epistemólogo del metodólogo y de los profesores de los futuros científicos, para determinar cómo inciden en la formación de científicos en teorías hegemónicas y en la incorporación de científicos ya formados a la nueva teoría paradigmática. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Considering that the epistemology formation is essential in the conscience of a scientist, in this work, is approached the way in the one that is realized the process of scientists' formation, showing characteristics that differentiate to the epistemologist of methodologist and of the teachers of the future scientists, for to determine how they fall in the scientists' formation in hegemonic theories and in the scientists' incorporation already formed to the new paradigmatic theory. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/258 | |
| dc.identifier | 10.17227/01203916.258 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/14953 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/258/249 | |
| dc.relation.references | Bachelard, G. (2004).La formación del espíritu científico. México: Siglo XXI. | spa |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias. | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias. | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias. | spa |
| dc.subject | Formación | spa |
| dc.subject | Científicos | spa |
| dc.subject | Paradigma | spa |
| dc.subject | Teoría | spa |
| dc.subject | Enigmas | spa |
| dc.subject.keywords | Formation | eng |
| dc.subject.keywords | Scientists | eng |
| dc.subject.keywords | Paradigm | eng |
| dc.subject.keywords | Theory | eng |
| dc.subject.keywords | Enigmas | eng |
| dc.title | “Epistemólogos, metodólogos y científicos: la formación y conversión de científicos a teorías hegemónicas.” | spa |
| dc.title.translated | Epistemologist, methodologist and scientists: the formation and scientists' conversion to hegemonic theories. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |