Practicas de Crianza Ancestral en familias Indígenas del pueblo Nasa en Bogota.
| dc.contributor.advisor | Posada Escobar, Jorge Jairo | spa |
| dc.contributor.author | Salas Achipiz, Yasmid | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogota | spa |
| dc.date.accessioned | 2022-02-09T14:52:56Z | |
| dc.date.available | 2022-02-09T14:52:56Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | La importancia del presente proyecto de investigación, practicas de crianza ancestral en familias indígenas del ´pueblo Nasa en Bogota se relaciona con el fortalecimiento de las prácticas de crianza ancestral de familias indígenas Nasa que residen en el barrio Tocaimita, en la localidad de Usme, Bogotá; asimismo, se consideró que, a través de estas prácticas, se logra aportar a la apropiación de la identidad cultural indígena. Igualmente, se planteó hacer algunas recomendaciones a la Casa de Pensamiento Intercultural Nietos del trueno “spisx zuuwesx” como incluir en el plan de estudios el tema de las prácticas de crianza ancestral, pues allí, estudian los hijos de las familias indígenas. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magister en Educación | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/16864 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación | spa |
| dc.relation.references | Aguirre, E. (2000). Socialización y prácticas de crianza. Fotocopias. | |
| dc.relation.references | Benavides, A., García, y Guido, S. (2020). Crianza urbana y territorio ancestral: Pueblos indígenas Embera-Katío y Nasa en Bogotá. Revista Aletheia | Vol. 12 N.º 2. Oo.37-60 |https://bit.ly/3AUuwRk | |
| dc.relation.references | Betancourt, A., González, B., y Vivas, N. (2015). Prácticas de crianza y convivencia escolar (tesis de maestría repositorio, Universidad Santo Tomas, Bogotá). | |
| dc.relation.references | Comisión Nacional de Trabajo y Concertación de la Educación para los Pueblos Indígenas (CONTCEPI) (2013). Perfil del sistema educativo indígena propio. CRIC. | |
| dc.relation.references | Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC). (2002). Para continuar con las raíces en la tierra. San José. | |
| dc.relation.references | Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC). (2004). ¿Qué pasaría sí la escuela…? 30 años de construcción de una educación propia. Fuego Azul. | |
| dc.relation.references | Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC). (2005). Semillas y mensajes de etnoeducación. Fuego Azul. | |
| dc.relation.references | Convenio No. 169 de la OIT sobre Pueblos Indígenas y Tribales (1989). | |
| dc.relation.references | Cuervo, Á. (2010). Pautas de crianza y desarrollo socioafectivo en la infancia. Diversitas, 6(1), 111-121. https://doi.org/10.15332/s1794-9998.2010.0001.08 | |
| dc.relation.references | Cuervo, Á. (2010). Pautas de crianza y desarrollo socioafectivo en la infancia. En Diversitas: Perspectivas en Psicología, 6 (1), 111-121. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67916261009 | |
| dc.relation.references | Fals Borda, O. (2021, febrero, 18). Orlando Fals Borda-Sentipensantes. [Video] You Tube. https://www.youtube.com/watch?v=LbJWqetRuMo | |
| dc.relation.references | Freire, P. (1980). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores. | |
| dc.relation.references | Freire, P. (1997). La educación como práctica de la libertad. México: Siglos XXI. | |
| dc.relation.references | Freire, P. (2004). La importancia de leer y el proceso de liberación. México: Siglo XXI. | |
| dc.relation.references | Giménez, G. (S.f). La cultura como identidad y la identidad como cultura. instituto de investigaciones sociales de la UNAM. Disponible en https://bit.ly/3u9F5xe | |
| dc.relation.references | Jacanamijoy, B. (2014). El arte de contar y pintar la propia historia. Mundo Amazónico, 5, 211-219. Disponible en https://bit.ly/2PyTnsg | |
| dc.relation.references | Jiménez-Delgado, M. (2016). Discursos interculturales y prácticas asimilacionistas: algunas contradicciones en el sistema educativo español. Convergencia. Revista de Ciencias Sociales, 71, 41-62. Disponible en https://bit.ly/3e4v3YC | |
| dc.relation.references | King, L. y Schielmann, S. (2004). El reto de la educación indígena: experiencias y perspectivas. Ediciones Unesco. | |
| dc.relation.references | La Crianza y Siembra de Sabidurías y Conocimientos (CRISSAC). (2019). Programa de educación bilingüe intercultural. CRIC. | |
| dc.relation.references | Maturana, H. (2001). Emociones y lenguaje en educación y política. Dolmen. | |
| dc.relation.references | Observatorio Nacional de Salud (ONS). (2015). Salud Materna Indígena en Mujeres Nasa y Misak del Cauca. Minsalud. | |
| dc.relation.references | Organización de Estados Iberoamericanos -OEI- (2018). Prácticas de cuidado y crianza. Bogotá | |
| dc.relation.references | Proyecto Pedagógico. (2018). Casa de Pensamiento Intercultural KHPY´SX ZUUNWE´SX. Secretaria de Integración Social | |
| dc.relation.references | Quintín Lame, M. (1971). En defensa de mi raza. Rosca de investigación y acción social. | |
| dc.relation.references | Ramos. L, C. (2011). Prácticas culturales de cuidado de gestantes indígenas que viven en el Resguardo Zenú ubicado en la Sabana de Córdoba (Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia). Repositorio institucional. | |
| dc.relation.references | Rivas, R. (2014). Prácticas de crianza de niños y niñas menores de tres años en los pueblos Tikuna, Yagua y Kukama. Ministerio de Educación, Lima. Perú. | |
| dc.relation.references | Sadler, M y Obach, A. (2006). Pautas de crianza mapuche. Estudio “Significaciones, actitudes y prácticas de familias mapuches en relación a la crianza y cuidado infantil de los niños y niñas desde la gestación hasta los cinco años”. https://bit.ly/3gXY8qR | |
| dc.relation.references | Santillán, Laura. (2009). La crianza y educación infantil como cuestión social, política y cotidiana: una etnografía en barrios populares del Gran Buenos Aires. Antropológica, 27(27), 47-74. https://bit.ly/3nzLlMm | |
| dc.relation.references | Tubino, F. (2005). La interculturalidad crítica como proyecto ético-político. Revista Encuentro continental de educadores agustinos. 24-28. https://bit.ly/3nyzheo | |
| dc.relation.references | Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC). (2011). Tejiendo la interculturalidad desde la formación De las maestras y maestros de la primera infancia indígena en Bogotá. | |
| dc.relation.references | Villarreal, H. (2020). Educación Propia ¿Es posible una Episteme Raizal-Ancestral Indígena? Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, 2(29), 117–129. https://doi.org/10.12795/CP.2020.i29.v2.09 | |
| dc.relation.references | Villarreal, H. (2021). La espiritugogía y educación propia indígena. Revista Argumentos. Estudios críticos de la sociedad. https://bit.ly/2YVT2o3 | |
| dc.relation.references | Ҫxayu’ḉe, (2005). Semillas y mensajes de educación propia. CRIC | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Cosmovisión | spa |
| dc.subject | Interculturalidad | spa |
| dc.subject | Semillas | spa |
| dc.subject | Infancia | spa |
| dc.subject | Prácticas | spa |
| dc.subject | Crianza | spa |
| dc.subject | Ancestral | spa |
| dc.subject | Simbólico | spa |
| dc.subject | Saberes | spa |
| dc.subject | Principios | spa |
| dc.subject | Vida | spa |
| dc.subject.keywords | Worldview | eng |
| dc.subject.keywords | Interculturality | eng |
| dc.subject.keywords | Seed | eng |
| dc.subject.keywords | Childhood | eng |
| dc.subject.keywords | Practice | eng |
| dc.subject.keywords | Breeding | eng |
| dc.subject.keywords | Ancestral | eng |
| dc.subject.keywords | Symbolic | eng |
| dc.subject.keywords | Knowletges | eng |
| dc.subject.keywords | Beginning | eng |
| dc.subject.keywords | Life | eng |
| dc.title | Practicas de Crianza Ancestral en familias Indígenas del pueblo Nasa en Bogota. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Practicas de Crianza Ancestral en Familias Indigenas del Pueblo Nasa en Bogota .pdf
- Tamaño:
- 975.64 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- 202103120210753-09 DIC 21 YASMID SALAS.pdf
- Tamaño:
- 210.18 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- LICENCIA APROBADA
