Concepciones y prácticas evaluativas de los docentes en educación física en la básica secundaria y media

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dc.contributor.advisorTamayo Valencia, Luis Alfonsospa
dc.contributor.authorMoncada Buitrago, Rosa Maríaspa
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2020-06-24T23:57:12Z
dc.date.available2020-06-24T23:57:12Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa presente investigación muestra la realidad de la evaluación de los docentes. La investigación “concepciones y prácticas evaluativas de los docentes de Educación Física en la básica secundaria y media”; tiene como objetivo principal, caracterizar las concepciones y prácticas evaluativas, especialmente en docentes del área de Educación Física en la básica secundaria y media. Además, develar los usos pedagógicos que tiene este ejercicio, los aspectos que se tienen en cuenta y las estrategias metodológicas para una evaluación formativa. Profundizando en todo el proceso la evaluación de un fundamento crítico y emancipador.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/11971
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEvaluationspa
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dc.subjectFormativespa
dc.subjectFormativaspa
dc.subjectPracticespa
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dc.subjectPedagogyspa
dc.titleConcepciones y prácticas evaluativas de los docentes en educación física en la básica secundaria y mediaspa
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