Relaciones entre estandarización financiera y estandarizacion educativa en el capitalismo global.

dc.contributor.advisorNarváez Montoya, Ancizarspa
dc.contributor.authorReyes Hernández, Zilia Inésspa
dc.date.accessioned2023-08-18T13:47:14Z
dc.date.available2023-08-18T13:47:14Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractComo se planteó en los objetivos, la globalización conlleva la estandarización como un mecanismo de expansión de los intereses del capitalismo mundial. La estandarización como impronta del capitalismo, facilita el valor de uso de la información para ser utilizada a nivel internacional en términos de comparabilidad y comprensión del estado de negocios y decisiones de todo orden. Esta estandarización, para su uso permite un valor de cambio de la información y una homogenización de los criterios de gestión del sistema .La educación estaría siendo estandarizada en sus valores de uso para permitir la revelación de su valor de cambio haciéndola participe del libre mercado globalizado. Un esquema resumen de lo observado en el presente documento es el siguiente: 1.Estandarización financiera mediante cuentas financieras y contables en todos los sectores económicos 2.Estandarización educativa mediante currículos educativos y Competencias en educación básica y superior y sistemas de evaluación, la primera se cumple por los currículos estándar de contabilidad asumidos internacionalmente evidenciando su relación en los dos sectores: Financiero y Educativo.spa
dc.description.abstractenglishAs stated in the objectives, globalization entails standardization as a mechanism for expanding the interests of world capitalism. Standardization as a hallmark of capitalism facilitates the use value of information to be used internationally in terms of comparability and understanding of the state of business and decisions of all kinds. This standardization, for its use, allows an exchange value of the information and a homogenization of the management criteria of the system. Education would be standardized in its use values to allow the disclosure of its exchange value, making it participate in the globalized free market.A summary scheme of what is observed in this document is the following: 1.Financial standardization through financial and accounting accounts in all economic sectors 2.Educational standardization through educational curricula and competencies in basic and higher education and evaluation systems, the first being It complies with the standard accounting curricula accepted internationally, evidencing its relationship in the two sectors: Financial and Educational.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.description.researchareaEducación superior, conocimiento, globalización.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18826
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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