El ensayo fotográfico : una herramienta para el fortalecimiento del pensamiento crítico.

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dc.contributor.advisorChacón Chacón, Adrianaspa
dc.contributor.authorCaraballo Santander, Viviana Andreaspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporal2024spa
dc.date.accessioned2024-12-13T14:28:13Z
dc.date.available2024-12-13T14:28:13Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo principal dar respuesta a la pregunta: ¿De qué forma la construcción y el análisis semiótico de foto ensayos contribuye a fortalecer el pensamiento crítico en los estudiantes de grado décimo de la institución educativa CEDID Guillermo Cano Izasa IED? Por tal razón, se realiza una propuesta de intervención pedagógica que promueve el desarrollo del pensamiento crítico mediante la creación de ensayos fotográficos en torno a las vivencias de los estudiantes en su localidad, Ciudad Bolívar. Para ello, se tuvieron en cuenta conceptos como connotación, denotación y secuencia del semiólogo Barthes (1992, 1996) para el análisis, interpretación y creación de los ensayos fotográficos. Esta propuesta se circunscribe en la metodología de investigación acción (IA), mediante la cual, se buscó incidir de forma directa en la comunidad educativa mediante ciclos de observación, planeación, reflexión y acción constantes. Como resultado, los estudiantes mejoraron sus capacidades asociadas al pensamiento crítico tales como: análisis, argumentación, solución de problemas y evaluación. A la par, comprendieron la estructura de un ensayo y los elementos que lo conforman. Palabras clave: Ensayo fotográfico, foto ensayo, pensamiento crítico, connotación, denotación.spa
dc.description.abstractenglishThe main objective of this research is to answer the following question: How can the critical thinking of tenth-grade students at the CEDID Guillermo Cano Izasa IED be strengthened through semiotic analysis and the creation of photographic essays? To this end, an intervention proposal is presented that promotes the development of critical thinking through the creation of photographic essays focused on students' experiences in their locality, Ciudad Bolívar. In this regard, concepts such as connotation, denotation, and sequence, as proposed by Barthes, were considered for the analysis, interpretation, and creation of the photographic essays. It is important to note that this proposal adheres to the action research methodology. Through this methodology, it is intended to directly impact the educational community through cycles of constant observation, planning, reflection, and action. As a result, students improved their skills in analysis, argumentation, problem-solving, and evaluation. At the same time, they understood the structure of an essay and its constituent elements. Keywords: Photographic essay, photo essay, critical thinking, connotation, denotation.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español e Inglésspa
dc.description.researchareaOtros sistemas simbólicos de la significaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20464
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español e Inglésspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnsayo fotográficospa
dc.subjectConnotaciónspa
dc.subjectDennotaciónspa
dc.subjectFoto ensayospa
dc.subjectPensamiento críticospa
dc.subject.keywordsPhoto essayeng
dc.subject.keywordsCritical thinkingeng
dc.subject.keywordsConnotationeng
dc.subject.keywordsDenotationeng
dc.titleEl ensayo fotográfico : una herramienta para el fortalecimiento del pensamiento crítico.spa
dc.title.translatedThe photo essay : a tool for strengthening critical thinking.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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