Violencia y conflicto en la obra de Gerardo Meneses : una propuesta para la comprensión crítica en el aula.

Jaimes Beltran, Neill Felipe

Violencia y conflicto en la obra de Gerardo Meneses : una propuesta para la comprensión crítica en el aula.

dc.contributor.advisor	Guerra Castañeda, Andrés Tarsicio	spa
dc.contributor.author	Jaimes Beltran, Neill Felipe	spa
dc.date.accessioned	2026-07-09T14:12:38Z
dc.date.available	2026-07-09T14:12:38Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	Este proyecto de investigación tiene como propósito realizar un análisis literario de la novela, teniendo en cuenta elementos como la lectura literaria en el contexto escolar, centrándose en el estudio y análisis de la novela juvenil Bajo la Luna de Mayo (2016) de Gerardo Meneses. La obra seleccionada explora el conflicto armado en Colombia y sus elementos clave como la violencia y la infancia, lo que ofrece una oportunidad para indagar sobre las representaciones literarias centradas en este país suramericano y que tienen gran relevancia actual. Para ello, se integra en esta investigación un detallado análisis de las problemáticas en la enseñanza de la literatura, y se proponen bases que permitan a estudiantes y maestros llevar a cabo una lectura crítica y literaria tanto de la obra de Meneses como del contexto colombiano. Las herramientas propuestas a lo largo de la investigación facilitarán el abordaje de los elementos textuales que conforman la gama de representaciones del conflicto armado y una comprensión profunda dentro del aula de clase.	spa
dc.description.abstractenglish	This research project aims to carry out a literary analysis of the novel, taking into account elements such as literary reading within the school context, focusing on the study and analysis of the young adult novel Bajo la Luna de Mayo (2016) by Gerardo Meneses. The selected work explores the armed conflict in Colombia and its key elements such as violence and childhood, offering an opportunity to examine literary representations centered on this South American country that remain highly relevant today. To achieve this, the research includes a detailed analysis of the challenges in teaching literature and proposes foundations that enable students and teachers to engage in a critical and literary reading of both Meneses’s work and the Colombian context. The tools proposed throughout the research will facilitate the approach to the textual elements that make up the range of representations of the armed conflict and promote a deeper understanding within the classroom.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Español e Inglés	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/22473
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Español e Inglés	spa
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dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Lectura literaria	spa
dc.subject	Violencia	spa
dc.subject	Conflicto armado	spa
dc.subject	Ruralidad	spa
dc.subject.keywords	Literary reading	eng
dc.subject.keywords	Violence	eng
dc.subject.keywords	Armed conflict	eng
dc.subject.keywords	Rural areas	eng
dc.title	Violencia y conflicto en la obra de Gerardo Meneses : una propuesta para la comprensión crítica en el aula.	spa
dc.title.translated	Violence and Conflict in the Work of Gerardo Meneses: a proposal for Critical Understanding in the Classroom.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
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dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa