Manos y pensamiento.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.date.accessioned2018-08-06T17:09:41Z
dc.date.available2018-08-06T17:09:41Z
dc.date.issued2013
dc.description.NumeroCapitulo232
dc.description.abstractEl concepto de ‘inclusión’ de los alumnos sordos ha sido y es el origen de una gran controver- sia, pues surgen dos cuestiones inevitablemente al abordar esta cuestión: la lengua y la identidad; ya que la esencia de dicho dilema gira en torno a ofrecer a cada persona la respuesta educativa que mejor se ajuste a sus necesidades, inmersas en procesos educativos diferentes. En este programa plantearemos algunos indicadores que caracterizan el proyecto “Manos y Pensamiento” que busca la inclusión de alumnos sordos a la vida académica de la Universidad Pedagógica Nacional.spa
dc.description.temporada10
dc.format.extent1 video (You tube) 23:37 min.
dc.format.mimetypevideo/mp4
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourlrepourl: https://repositorio.upn.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/7937
dc.language.isospa
dc.relation.youtubehttps://www.youtube.com/watch?v=tr9GPd9kRfQ
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInclusiónspa
dc.subjectLenguaspa
dc.subjectIdentidadspa
dc.subjectManos y Pensamientospa
dc.titleManos y pensamiento.spa
dc.typeVideograbación
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_12ce
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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