¿Por qué los hijos se parecen a los padres? : una mirada desde la herencia biológica.
| dc.contributor.advisor | Méndez Núñez, Olga Mercedes | spa |
| dc.contributor.advisor | Valencia Vargas, Steiner | spa |
| dc.contributor.author | Burgos Rojas, Juan Carlos | spa |
| dc.contributor.author | Hernández Buitrago, Sandra Milena | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-10-02T21:42:17Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-12T21:35:12Z | |
| dc.date.available | 2017-10-02T21:42:17Z | |
| dc.date.available | 2017-12-12T21:35:12Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | El tapiz de Bayeux, representación icónica de la historia francesa, surgió de hilos que se entretejen en un entramado complejo y que presentan una discontinuidad en la historicidad de este pueblo. La metáfora del tapiz nos permite exponer las construcciones alcanzadas en el presente escrito sobre la herencia biológica, en el marco de un trabajo de profundización en el que se aborda la pregunta ¿Por qué los hijos se parecen a sus padres? y cuyo desarrollo se estructura en cuatro apartados: el telar, la urdimbre, el tapiz y descifrando el tapiz. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magister en Docencia de las Ciencias Naturales | spa |
| dc.description.researcharea | Grupo de Investigación: Ecoperspectivas | spa |
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| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
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| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/347 | |
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| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Docencia de la Ciencias Naturales | spa |
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| dc.subject | Herencia biológica | spa |
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