Jóvenes campesinos de San Bernardo : El territorio y la soberanía como aula formadora integral.

dc.contributor.advisorRamos Torres, Sandra Carolinaspa
dc.contributor.authorBurbano Gualguan, Marcela Youlyspa
dc.coverage.spatialSan Bernardo, Cundinamarcaspa
dc.date.accessioned2024-01-22T16:36:14Z
dc.date.available2024-01-22T16:36:14Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado fue desarrollado desde el departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica de la Línea de Investigación Interculturalidad, Educación y Territorio. Este documento da cuenta de los aspectos generales, desarrollados en el municipio de San Bernardo Cundinamarca, en la Institución educativa Andes, ubicada en la vereda el Diamante. Este proyecto surge de las experiencias y las constantes interacciones con habitantes del municipio y la comunidad estudiantil de grado noveno con el propósito de fortalecer la apropiación territorial y la soberanía alimentaria por medio de la huerta escolar y el desarrollo de una propuesta pedagógica.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Ciencias Socialesspa
dc.description.researchareaLínea de Investigación Interculturalidad, Educación y Territoriospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19072
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
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dc.subjectApropiación territorialspa
dc.subjectSoberanía alimentariaspa
dc.subjectHuerta escolarspa
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