Modelo pedagógico para el aprendizaje de reglas pro-ambientales en un parque.

Abstract

Investigación descriptiva de tipo exploratorio que busca proponer un Modelo Pedagógico que integre un conjunto de Reglas Pro-ambientales que promueva Comportamientos Urbanos Responsables en los ciudadanos y ponerlo a prueba en un parque barrial de la localidad de Teusaquillo