Propuesta pedagógica para la enseñanza crítica de Derechos Humanos a través de narrativas de ex detenidas políticas en centros carcelarios de mujeres en Colombia.

Abstract

Esta investigación surge desde la experiencia personal y colectiva en el movimiento anticarcelario colombiano, en el cual, junto a redes familiares y afectivas, se ha desarrollado una postura crítica frente al sistema penitenciario. El trabajo se enfoca en visibilizar las violencias estructurales y políticas en el país a lo lardo del tiempo, ejercidas también en los centros carcelarios de mujeres, las cuales no están diseñadas para garantizar condiciones dignas, ni responder a las particularidades de mujeres o personas gestantes privadas de la libertad. La investigación permitió construir una propuesta pedagógica para abordar las vulneraciones de derechos humanos a detenidas políticas desde una perspectiva transformadora y crítica.