El pensamiento critico y la enseñanza de la historia, con contenidos de la plataforma digital Netflix.

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dc.contributor.advisorCastro Bueno, Fabiospa
dc.contributor.authorRojas Zarate, Jeisson Stevenspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombia.spa
dc.coverage.temporalColombia 2010-2020.spa
dc.date.accessioned2022-04-25T14:28:36Z
dc.date.available2022-04-25T14:28:36Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEste trabajo de grado está realizado con la intención de dar aportes a la enseñanza de la Historia con la utilización de recursos audiovisuales de la plataforma de streaming Netflix, para esto creamos una herramienta didáctica virtual denominada Historia y Netflix, siendo esta el resultado de un trabajo conjunto con los compañeros de la línea Investigación y enseñanza de la Historia de la Universidad Pedagógica Nacional. El sitio web busca crear y fomentar el debate pedagógico alrededor de los sitios de streaming y la virtualidad, estableciendo la relación que hay entre las producciones audiovisuales (series, películas, documentales) y la enseñanza de la Historia, tocando temas como el entretenimiento y el papel que juegan tanto desarrolladores, productores, historiadores y espectadores en la creación de imaginarios colectivos desde el consumo de estas producciones y el lugar que ocupa la Historia.spa
dc.description.abstractenglishThis degree work is carried out with the intention of giving contributions to the teaching of History with the use of audiovisual resources from the Netflix streaming platform, for this we created a virtual didactic tool called History and Netflix, this being the result of a work Together with the colleagues of the Research and teaching line of History of the National Pedagogical University. The website seeks to create and promote educational debate around streaming sites and virtuality, establishing the relationship between audiovisual productions (series, movies, documentaries) and the teaching of History, touching on topics such as entertainment and role that developers, producers, historians and viewers play in the creation of collective imaginaries from the consumption of these productions and the place that History occupies.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Ciencias Socialesspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17111
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnseñanza de la historiaspa
dc.subjectImaginarios históricosspa
dc.subjectPensamiento críticospa
dc.subjectPensamiento históricospa
dc.subjectPlataformas de streamingspa
dc.subjectProducciones audiovisualesspa
dc.subject.keywordsTeaching of historyeng
dc.subject.keywordsCritical thinkingeng
dc.subject.keywordsHistorical thinkingeng
dc.subject.keywordsStreaming platformseng
dc.subject.keywordsAudiovisual productioneng
dc.subject.keywordsHistorical imaginaryeng
dc.titleEl pensamiento critico y la enseñanza de la historia, con contenidos de la plataforma digital Netflix.spa
dc.title.translatedCritical thinking and the teaching of history, with content from the Netflix digital platform.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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