La bandola solista como recurso pedagógico de nivel avanzado : tres arreglos para bandola sola.

Abstract

El trabajo analiza el papel de la bandola andina colombiana como instrumento solista dentro de la formación musical universitaria. Su propósito principal es caracterizar la bandola sola como recurso pedagógico, a partir del estudio de su situación actual, entrevistas a docentes universitarios, análisis de obras originales y la creación de tres arreglos para este formato. El documento aborda la evolución histórica, organológica e interpretativa de la bandola, así como sus posibilidades técnicas, expresivas y formativas. También reflexiona sobre la necesidad de ampliar el repertorio solista y fortalecer su incorporación en procesos académicos de nivel avanzado. Como resultado, propone tres arreglos de obras del repertorio andino colombiano, concebidos como reelaboraciones idiomáticas que integran funciones melódicas, armónicas y rítmicas en un solo instrumento. En conjunto, el trabajo aporta a la consolidación artística y pedagógica de la bandola solista en Colombia.