Trabajo de grado : informe final de pasantía la escuela en conflicto. Práctica pedagógica en san roque y Girardota- Antioquia.

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dc.contributor.advisorEspinel Bernal, Oscar Orlandospa
dc.contributor.authorVargas Rivera, Saida Catalina
dc.contributor.authorRodríguez Rodríguez, Brayan Daniel
dc.coverage.spatialAntioquia, Colombiaspa
dc.coverage.temporal2024spa
dc.date.accessioned2024-12-20T20:05:26Z
dc.date.available2024-12-20T20:05:26Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente trabajo analiza la importancia del conflicto en los espacios escolares como un elemento transformador en los procesos educativos. A partir de un enfoque que considera el conflicto no solo como un problema, sino como una oportunidad para el aprendizaje y el desarrollo integral, se exploran sus implicaciones en las prácticas pedagógicas tradicionales. La investigación se fundamenta en el impacto que tiene la orientación educativa en la resolución de conflictos dentro del contexto escolar, destacando cómo esta puede promover la convivencia, el respeto y la formación integral de estudiantes y docentes. El proyecto incluye un análisis teórico sobre la naturaleza del conflicto y su manejo en entornos escolares, así como el diseño de estrategias prácticas para fomentar el diálogo, la autoestima y el desarrollo emocional. Se busca evidenciar que el manejo adecuado de los conflictos contribuye a crear ambientes escolares más inclusivos y propicios para el aprendizaje y la convivencia.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameProfesional en Pedagogíaspa
dc.description.researchareaCartografía Escolarspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20710
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.facultyFacultad de Educación
dc.publisher.programPrograma en Pedagogíaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEscuelaspa
dc.subjectConflictospa
dc.subjectViolenciaspa
dc.subjectResistenciaspa
dc.subjectSuspensiónspa
dc.subjectOrientación educativaspa
dc.subjectAmbiente escolarspa
dc.subjectDocentesspa
dc.subjectEstudiantesspa
dc.subjectEntorno ruralspa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectUrbanospa
dc.subject.keywordsSchooleng
dc.subject.keywordsConflicteng
dc.subject.keywordsViolenceeng
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dc.subject.keywordsSuspensioneng
dc.subject.keywordsEducational guidanceeng
dc.subject.keywordsSchool environmenteng
dc.subject.keywordsTeacherseng
dc.subject.keywordsStudentseng
dc.subject.keywordsRural contexteng
dc.subject.keywordsPedagogyeng
dc.subject.keywordsUrbaneng
dc.titleTrabajo de grado : informe final de pasantía la escuela en conflicto. Práctica pedagógica en san roque y Girardota- Antioquia.spa
dc.title.translatedDegree work : final internship report the school in conflict. pedagogical practice in San Roque and Girardota- Antioquia.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado

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