Propuesta didáctica para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado sexto de la Escuela Normal Superior de Ubaté mediante el desarrollo de competencias Lingüísticas.

dc.contributor.advisorCogollo Romero, Carlos Enriquespa
dc.contributor.authorCortes Amórtegui, Ceciliaspa
dc.date.accessioned2013-09-06T17:13:55Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:39:31Z
dc.date.available2013-09-06T17:13:55Z
dc.date.available2017-12-12T21:39:31Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEl desarrollo de este trabajo evidencia el carácter integrador que las competencias lingüísticas ejercen sobre la formación de los niños y niñas y su influencia en la complejidad del acto de aprender. Se parte de las necesidades y vivencias de los niños y niñas para potenciar su desarrollo humano integral. De manera conjunta se incentiva el conocimiento de sí mismo, de la propia regulación de las emociones y del establecimiento de relaciones personales empáticas. La preocupación por apoyar a los estudiantes a mejorar su rendimiento académico llevo a proponer estrategias que por medio de las competencias lingüísticas, como vehículo para relacionarse socialmente. Las competencias lingüísticas son los cauces por los cuales las personas expresan el mundo, por lo que su adecuada utilización procura un conocimiento real y comprensible del mundo y de las formas de convivencia, constituyendo la base para un mayor aprovechamiento.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
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dc.identifier.otherTO-15375
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/544
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización en Pedagogíaspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectHabilidad - Lingüísticaspa
dc.subjectEstrategia didácticaspa
dc.subjectRendimiento académicospa
dc.subjectEstudiante - Rendimiento escolarspa
dc.subjectCompetencias lingüísticasspa
dc.subjectEnseñanza - Aprendizaje - Escolarspa
dc.subjectComunicaciónspa
dc.subjectInteligencia emocionalspa
dc.subjectConversaciónspa
dc.subjectRendimiento escolar - Educación básica secundariaspa
dc.subjectTexto librespa
dc.subjectTexto guiadospa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectEscritura autoconocimientospa
dc.subjectAutocontrolspa
dc.subjectEmpatíaspa
dc.subjectLenguajespa
dc.subjectAutorreflexiónspa
dc.subjectEscucha activaspa
dc.titlePropuesta didáctica para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado sexto de la Escuela Normal Superior de Ubaté mediante el desarrollo de competencias Lingüísticas.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa
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