Estudio sobre concepto de radiación térmica a partir del caso del cuerpo negro - Una propuesta desde la historia de las ciencias.

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dc.contributor.advisorTarazona Vargas, Lilianaspa
dc.contributor.advisorOrozco González, Francisco Javierspa
dc.contributor.authorFlorez Tovar, Jhonnyspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombia
dc.coverage.temporalSiglo XIX
dc.date.accessioned2026-02-04T22:02:34Z
dc.date.available2026-02-04T22:02:34Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl siguiente trabajo, aborda el desafío de la enseñanza de la física moderna (mecánica cuántica), cuyos conceptos abstractos suelen estar alejados de la experiencia sensible del estudiante, privilegiando el formalismo matemático. El objetivo central fue elaborar y sistematizar una propuesta pedagógica que, anclada en la reconstrucción histórico-fenomenológica del Experimento del Cuerpo Negro (ECN), construyera un puente entre la teoría y la práctica instrumental. La perspectiva más interesante del estudio radica en cómo la propuesta didáctica replicó la "tensión productiva" histórica que llevó al surgimiento de la teoría cuántica. La secuencia se estructuró en tres ejes (Sensibilización, Experimentación, Conceptualización), forzando a los estudiantes de grado 10 a transitar de la mera sensación de calor a la medición indirecta de la energía invisible (radiación infrarroja)spa
dc.description.abstractenglishThe following work addresses the challenge of teaching modern physics (quantum mechanics), whose abstract concepts are often far removed from the student's sensory experience, privileging mathematical formalism. The central objective was to develop and systematize a pedagogical proposal that, anchored in the historical-phenomenological reconstruction of the Black Body Experiment, would build a bridge between theory and instrumental practice. The most interesting perspective of the study lies in how the didactic proposal replicated the historical "productive tension" that led to the emergence of quantum theory. The sequence was structured around three core areas (Sensitization, Experimentation, Conceptualization), forcing the 10th-grade students to move from the mere sensation of heat to the indirect measurement of invisible energy (infrared radiation)eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Docencia de las Ciencias Naturalesspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21858
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programMaestría en Docencia de las Ciencias Naturalesspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectRadiación térmicaspa
dc.subjectCuerpo Negrospa
dc.subjectInstrumentaciónspa
dc.subjectSistematizaciónspa
dc.subject.keywordsThermal radiationeng
dc.subject.keywordsBlack bodyeng
dc.subject.keywordsInstrumentationeng
dc.subject.keywordsSystematizationeng
dc.titleEstudio sobre concepto de radiación térmica a partir del caso del cuerpo negro - Una propuesta desde la historia de las ciencias.spa
dc.title.translatedStudy on the concept of thermal radiation based on the case of the black body – A proposal from the history of science. eng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
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dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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