Un acercamiento al movimiento planetario en la escuela, el caso del semillero “Astrobosanova”, del Colegio Bosanova I.E.D.

Polanco Audor, Carlos Alberto

Un acercamiento al movimiento planetario en la escuela, el caso del semillero “Astrobosanova”, del Colegio Bosanova I.E.D.

dc.contributor.advisor	Orozco González, Francisco Javier	spa
dc.contributor.author	Polanco Audor, Carlos Alberto	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.date.accessioned	2023-08-15T20:44:38Z
dc.date.available	2023-08-15T20:44:38Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	Este trabajo de grado de investigación surge de intereses y reflexiones generadas en la profundización de la Enseñanza de las Ciencias desde una Perspectiva Cultural, del programa de Lic. Física de la Universidad Pedagógica Nacional, donde aparece una preocupación en la enseñanza de la astronomía en la escuela. Donde uno de los problemas que se evidencia es la escasa formación en fenómenos astronómicos que se aborda en las escuelas.	spa
dc.description.abstractenglish	This research degree work arises from interests and reflections generated in the deepening of the Teaching of Sciences from a Cultural Perspective, of the Lic. Physics program of the National Pedagogical University, where a concern appears in the teaching of astronomy at school. Where one of the problems that is evident is the scarce training in astronomical phenomena that is addressed in schools.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Física	spa
dc.description.researcharea	Enseñanza de las Ciencias desde una Perspectiva Cultural	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/18820
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Física	spa
dc.relation.references	Aduríz, A. &. (2014). UNA CARACTERIZACIÒN SEMANTICISTA DE LOS MODELOS CIENTÌFICOS PARA LA CIENCIA ESCOLAR. Bio - Artículos de Investigación., 10.
dc.relation.references	Amaris, E. S. (2017). Estrategia metodológica que contribuya a la enseñanza de la astronomía. Medellín : Universidad Nacional de Colombia.
dc.relation.references	Barbosa, J. G. (2001). ELEMENTOS DE ASTRONOMÍA DE POSICIÓN . Bogotá.
dc.relation.references	BARQUERO, J. I. (2010). MANUAL DE ASTRONOMÍA. MANAGUA, NICARAGUA: Al AMERICAN COLLEGE.
dc.relation.references	BERNAL, D. A. (2014 ). DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL MOVIMIENTO PLANETARIO CON LA UTILIZACIÓN DE UN AULA VIRTUAL. Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia.
dc.relation.references	Bernal, S. A. (2009). Anaximandro: Astronomía. Ontology Studies , 17.
dc.relation.references	Blasco Mira, J., & Mengual Andrés, S. (2008). LAS UNIDADES DIDÁCTICAS . Bogotá: Educación Física y su didáctica II .
dc.relation.references	BOCANEGRA, G. (2018). LA ASTRONOMIA COMO RECURSO DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR EN LA ESCUELA PARA EL GRADO QUINTO. IBAGUÉ , TOLIMA: UNIVERSIDAD DEL TOLIMA.
dc.relation.references	Camino, N. (2011). LA DIDÁCTICA DE LA ASTRONOMÍA COMO CAMPO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVAS. I Simpósio Nacional de Educação em Astronomía, 13.
dc.relation.references	Camino, N. (2021). DISEÑO DE ACTIVIDADES PARA UNA DIDÁCTICA DE LA ASTRONOMÍA VIVENCIALMENTE SIGNIFICATIVA. Góndola Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 23.
dc.relation.references	Cardona, Á. R. ( 2013 ). BREVE HISTORIA DE LA ASTRONOMÍA. Madrid : Nowtilus
dc.relation.references	Culma, J. S., & Medina, Y. Y. (2016). LA NOCIÓN DE SISTEMA PLANETARIO DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL: APORTES Culma, J. S., & Medina, Y. Y. (2016). LA NOCIÓN DE SISTEMA PLANETARIO DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL: APORTES Cali.
dc.relation.references	David Goodstein, J. G. (1999). LA CONFERENCIA PERDIDA DE FEYNMAN - El movimiento de los planetas alrededor del Sol. Barcelona : METATEMAS 56.
dc.relation.references	Díaz, J. L. (2012). El heliocentrismo Copérnico Ha vueltas con la tierra. España .
dc.relation.references	Diego H. Arias Gómez, E. T. (2017). UNIDADES DIDÀCTICAS. HERRAMIENTAS DE LA ENSEÑANZA. NORIA INVESTIGACIÒN EDUCATIVA, 7.
dc.relation.references	DUQUE, N. R. (2014). ESTILOS DE APRENDIZAJE Y MODELOS DIDÁCTICOS EN LAS CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. Cartagena : UNIVERSIDAD DE CARTAGENA.
dc.relation.references	Echenique, E. E. (2017). Metodología de la Investigación. Manual Autoformativo Interactivo. Huancayo: Universidad Continenta.
dc.relation.references	Escamilla, L. (2019). Modelos del sistema tierra - sol con el grupo de astronomía de la escuela pedagógica experimental. Bogotá.
dc.relation.references	Fara, P. (s.f.). Breve historia de la ciencia.
dc.relation.references	Galperin, D. (2011). PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASTRONOMÍA. Gates, M. (2009). Guía de usuario de Stellarium. Copyright.
dc.relation.references	Geographic, N. (2012). EL HELIOCENTRISMO DE COPÈRNICO- A vueltas con la tierra. Rodesa, Villatuerta (Navarra): EDITEC.
dc.relation.references	Geographic, N. (2012). EL MOVIMIENTO PLANETARIO DE KEPLER - Bailando con las estrellas. Rodesa, Villatuerta (Navarra) : EDITEC.
dc.relation.references	González, F. J., & Torres, J. V. (2012). MODELIZACIÓN Y MODELOS EN EL AULA: EXPERIENCIA SOBRE LAS FASES DE LA LUNA EN LA EDUCACIÓN MEDIA. Bogotá.
dc.relation.references	Gribbin, J. (2001 ). Historia de la ciencia .
dc.relation.references	HABA, J. P. (2016). LA GEOGRAFIA DE PTOLOMEO Y SU TRANSMISIÓN AL ISLAM Y AL OCCIDENTE CRISTIANO. València: Cuadernos de Geografía .
dc.relation.references	Hannu Karttunen, P. K. (2006). Fundamental Astronomy . New York: Springer-Verlag Berlin Heidelberg New York.
dc.relation.references	I.E.D, C. B. (2017). PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALCOLEGIO BOSANOVA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL. BOGOTÀ D.C.
dc.relation.references	Játiva, M. G. (1 de enero de 2023). Curso De Astronomía. Obtenido de Mailxmail: http://www.mailxmail.com/autor-mario-gaitano-jativa
dc.relation.references	Joya, L. G. (2011). Implementación de una página web interactiva como herramienta didáctica para profundizar sobre el modelo cosmológico de Kepler en Astronomía. Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia.
dc.relation.references	Joya, L. G. (2011). Implementación de una página web interactiva como herramienta didáctica para profundizar sobre el modelo cosmológico de Kepler en Astronomía. Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia.
dc.relation.references	Kuhn, T. (1956). La Revolución Copernicana. Libros Maravillosos.
dc.relation.references	Lara, O. J. (2020). Consideraciones en torno a la elaboración de modelos sobre la posición Consideraciones en torno a la elaboración de modelos sobre la posición . Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.references	Lisboa, S. P., Rios, C. G., & Allaria, J. C. (2020). Realidad Aumentada y stellarium: astronomía para niños y niñas de cinco años. Alteridad, 11.
dc.relation.references	Lisi, F. L. (s.f). ASTROLOGÌA, ASTRNOMÌA Y FILOSOFÌA DE LOS PRINCIPIOS EN PLATÒN. Universidad de Salamanca .
dc.relation.references	MUÑOZ, K. Y. (2022). UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA DEL MODELO DEL SISTEMA SOLAR PARA PROFESORES DE PRIMARIA. BOGOTÁ D.C.
dc.relation.references	Ortega, F. J. (2007). MODELOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES. Universidad de Caldas, 20.
dc.relation.references	P. Benaglia, A. R. (2018). La enseñanza de la astronomía : nuestro vínculo con la gente. . Asociación Argentina de Astronomía. , 5
dc.relation.references	Palmero, M. L. (2011). La teoría del aprendizaje significativo: una revisión aplicable a la escuela actual. Revista Electrónica de ’Investigación e Innovación Educativa i Socioeducativa, 22.
dc.relation.references	Roberto Hernández, . C. (2014). Metodología de la Investigación , sexta edición. México: Punta Santa Fe.
dc.relation.references	Sandra Pérez, C. G. (2019). Realidad Aumentada y stellarium: astronomía para niños y niñas de cinco años. Alteridad , 11.
dc.relation.references	Torres, J. E. (2013). ELEMENTOS DE ASTRONOM´IA OBSERVACIONAL: LA ESFERA CELESTE. Tonantzintla, Puebla, México: Instituto Nacional de Astrofísica Óptica y Electrónica.
dc.relation.references	Torres, J. E. (2013). ELEMENTOS DE ASTRONOMÍA OBSERVACIONAL: LA ESFERA CELESTE. Tonantzintla: Inade.
dc.relation.references	Torres, Y. A. (2011). MOVIMIENTO PLANETARIO E HISTORIA DE LA CIENCIA. Revista Cubana de Física, 5.
dc.relation.references	Valdecilla, B. H. (2009 - 2010). El Saber De Las Estrellas : libros de astronomía en la Biblioteca Complutense . Madrid: Biblioteca Histórica Marqués de Valdecilla.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Enseñanza de la astronomía	spa
dc.subject	Didáctica de la astronomía	spa
dc.subject	Movimiento planetario	spa
dc.subject.keywords	Teaching astronomy	eng
dc.subject.keywords	Didactics of astronomy	eng
dc.subject.keywords	Planetary movement	eng
dc.title	Un acercamiento al movimiento planetario en la escuela, el caso del semillero “Astrobosanova”, del Colegio Bosanova I.E.D.	spa
dc.title.translated	AN APPROACH TO PLANETARY MOVEMENT IN THE SCHOOL, THE CASE OF THE SEEDBED "ASTROBOSANOVA", OF THE BOSANOVA I.E.D SCHOOL.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa