Normas de seguridad en el manejo y disposición de sustancias químicas : una estrategia de formación para estudiantes de quinto grado.

Abstract

La presente investigación aborda la importancia del manejo seguro y la disposición final de sustancias químicas de uso cotidiano, reconociendo sus implicaciones en la salud humana y el medio ambiente. El estudio se desarrolló con estudiantes de grado quinto de una institución educativa privada en Bogotá, con el propósito de fortalecer su alfabetización científica y promover prácticas responsables. La propuesta se fundamentó en la educación científica, la prevención de riesgos, el análisis del impacto ambiental y el conocimiento de la normativa vigente. Para su implementación, se diseñó una secuencia educativa basada en el modelo de las 5E, articulada con los Derechos Básicos de Aprendizaje. Los resultados evidenciaron avances significativos en la comprensión de pictogramas de seguridad, la identificación de riesgos y el uso adecuado de productos químicos. Asimismo, la inclusión del núcleo familiar permitió trascender el aprendizaje del aula al contexto social. La formación del docente-investigador en el Sistema Globalmente Armonizado fortaleció la rigurosidad del proceso. Finalmente, se recomienda la continuidad del proyecto y la repetición sistemática de estas experiencias para consolidar hábitos responsables y sostenibles a largo plazo.