El juego en la Educación Física, un puente para el desarrollo del pensamiento creativo en el ser humano.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorCorrea Olarte, Ibettespa
dc.contributor.authorArboleda Ortega, Neffar Abdulspa
dc.contributor.authorCuta Hernandez, Anderson Sebastianspa
dc.contributor.authorVega González, Nicolas Eduardospa
dc.coverage.spatialBogota,Ibague,Santander,Soachaspa
dc.coverage.temporal2020spa
dc.date.accessioned2021-02-18T01:09:08Z
dc.date.available2021-02-18T01:09:08Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl pensamiento creativo en el ser humano se ha visto afectado por las prácticas rígidas que moldean y controlan una manera determinada de pensar en un contexto social, obedeciendo a sistemas lineales encargados de controlar las rutas educativas, no posibilitando las maneras de pensar creativamente que puede aportar la diversidad cultural. Así pues, este proyecto manifiesta el papel de la educación física en el proceso del pensamiento creativo en los seres humanos, que a través del juego posibilita ambientes flexibles que favorecen a nuevas expresiones motrices mediadas por la diversidad de pensamiento e ideas.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.description.sponsorshipUniversidad Pedagogica Nacionalspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12789
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
dc.relation.referencesArias, D., & Elizabeth, T. (2017). UNIDADES DIDACTICAS.HERRAMIENTAS DE LA ENSEÑANZA. Revista Noria Investigacion Educativa, 41-47. Obtenido de https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/13072
dc.relation.referencesCaillois, R. (1997). Los juegos y los hombres: la máscara y el vértigo. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica.
dc.relation.referencesCalderón, A. (2013). El ejercicio docente y la ética profesional desde la perspectiva de Paulo Freire. Hermenéutica Intercultural, 22, 101-118.
dc.relation.referencesCao, A. R., & Trigo, E. (s.f.). Creatividad motriz. Intervención en conductas motrices significativas, 621-631. Obtenido de https://ruc.udc.es/dspace/bitstream/handle/2183/9805/CC_40_2_art_47.pdf
dc.relation.referencesCastillo, F. (2018). TRIGO, Eugenia. De la motricidad humana al paradigma vida. [S.l.]: Fundación Naturaleza, Planeta y Vida: Instituto Internacional del Saber Kon-traste, 2016. 198 p. (Colección Ideas). Horizontes Antropológicos (50), 489-492.
dc.relation.referencesDe Bono, E. (1994). El pensamiento creativo: el poder del pensamiento lateral para la creacion de nuevas ideas. México: Paidós.
dc.relation.referencesDe Bono, E. (2015). Creatividad. Barcelona: Booket.
dc.relation.referencesElboj, C., & Oliver, E. (2003). Las comunidades de aprendizaje: Un modelo de educación dialógica en la sociedad del conocimiento. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 17(3), 91-103. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/274/27417306.pdf
dc.relation.referencesFlecha, R., & Puigvert, L. (1998). Aportaciones de Paulo Freire a la educación y las ciencias sociales. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 33, 21-28. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/117989.pdf
dc.relation.referencesFreire, P. (1989). La educación como práctica de libertad. Madrid: Siglo XXI.
dc.relation.referencesFreire, P. (1992). Pedagogía del oprimido. Madrid: Siglo XXI.
dc.relation.referencesGaleano, E. (1998). Patas arriba. La escuela del mundo al revés. Madrid: Siglo XXI.
dc.relation.referencesHuizinga, J. (2007). Homo ludens. Madrid: Alianza Editorial.
dc.relation.referencesKahneman, D. (2011). Pensar Rapido, Pensar Despacio. Farrar, Straus and Giroux.
dc.relation.referencesLópez, N. E. (1996). Retos para la construcción curricular. Bogotá, D.C.: Magisterio.
dc.relation.referencesMacas, L. (2005). La necesidad política de una reconstrucción epistémica de los saberes ancestrales. En P. Dávalos (Comp.), Pueblos indígenas, Estado y democracia (págs. 35-42). Buenos Aires: CLACSO.
dc.relation.referencesMauss, M. (2009). Ensayo sobre el don. Madrid: Katz Editores.
dc.relation.referencesMejía, M. R. (2012). Las búsquedas del pensamiento propio desde el buen vivir y la educación popular. Urgencias de la educación latinoamericana a propósito de las relaciones entre saber y conocimiento. Educación y Ciudad, (23), 9-26.
dc.relation.referencesMelgar, A. (2000). El pensamiento: una definición interconductual. Revista de Investigación en Psicología, 3(1), 23-38. Obtenido de https://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/investigacion_psicologia/v03_n1/pdf/a02v3n1.pdf
dc.relation.referencesMolano, M. (2015). DIDACTICA INTERESTRUCTURAL EN LA EDUCACION FISICA. Armenia -, Colombia: Kinesis.
dc.relation.referencesOcampo, J. (2008). Paulo Freire y la pedagogía del oprimido. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, (10), 57-72.
dc.relation.referencesPascale, P. (2015). ¿Dónde está la creatividad? Una aproximación al modelo de sistemas de Mihaly Csíkszentmihályi. Arte, Individuo y Sociedad, 15, 63-86. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/5135/513551273004.pdf
dc.relation.referencesPazos-Couto, J., & Trigo, E. (2014). Motricidad Humana y gestión municipal. Estudios Pedagógicos, XL(1), 373-387.
dc.relation.referencesQuijano, A. (1988). Modernidad, identidad y utopía en América Latina. Lima, Peru : Sociedad y Política Ediciones.
dc.relation.referencesReal Academia Española [RAE]. (s.f.). Creatividad. Obtenido de Diccionario de la lengua española: https://dle.rae.es/creatividad?m=form
dc.relation.referencesSérgio, M. (2006). Motricidad humana, ¿cuál es el futuro? Pensamiento Educativo, 38, 14-33. Obtenido de http://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/download/299/648
dc.relation.referencesTrigo, E. (1999). Creatividad y motricidad. Barcelona: INDE.
dc.relation.referencesVega, H. (2014). El pensamiento ambiental ancestral latinoamericano como respuesta a la actual. Revista Comunicación, 23(1), 4-16. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/320871423
dc.relation.referencesVera, R., & Moyano, C. (2018). El pensamiento según Dewey. Obtenido de Psicología Online: https://www.psicologia-online.com/el-pensamiento-segun-dewey-2616.html?fbclid=IwAR3-EvTQEB2SZbFfTdUFsD7Er3dyFgUcrhlSClvhwzIHFA8ZhX-mgyY8BmA.
dc.relation.referencesYepes, W. (2018). Entre el pensamiento lógico y la reivindicación de la condición humana. Una mirada desde la obra de Ernesto Sábato. Educación y Humanismo, 20(34), 271-293. doi:10.17081/eduhum.20.34.2867
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectCreatividadspa
dc.subjectPensamiento creativospa
dc.subjectDiversidadspa
dc.subjectConstruccionspa
dc.subjectMotricidad humanaspa
dc.subjectJuegospa
dc.subject.keywordsCreativityeng
dc.subject.keywordsConstrutioneng
dc.subject.keywordsCreative thinkingeng
dc.subject.keywordsDiversityeng
dc.subject.keywordsGameeng
dc.subject.keywordsHuman motor skillseng
dc.titleEl juego en la Educación Física, un puente para el desarrollo del pensamiento creativo en el ser humano.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
El Juego en la Educación Física, un puente para el desarrollo del pensamiento creativo en el ser humano .pdf
Tamaño:
1.19 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
licencia NAN.pdf
Tamaño:
1.41 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Educación Física