Comprensión, interpretación y argumentación de información estadística en población  vulnerable, desde la perspectiva de la Estadística Cívica.

Bustos Estepa, Neider Santiago

Comprensión, interpretación y argumentación de información estadística en población vulnerable, desde la perspectiva de la Estadística Cívica.

dc.contributor.advisor	Álvarez Alfonso, Ingrith Yadira	spa
dc.contributor.author	Bustos Estepa, Neider Santiago
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.date.accessioned	2024-12-12T18:41:16Z
dc.date.available	2024-12-12T18:41:16Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	El presente trabajo surge a partir de la intención de apoyar la “Comprensión, Interpretación y Argumentación de información estadística” para la toma de decisiones en situaciones cívicas en Niños, Niñas, Jóvenes y Adolescentes [NNJA] del Instituto Distrital para la Protección de la Niñez [IDIPRON]. Esto se realiza desde la perspectiva de la Cultura Estadística, ya que Wallman (1993) afirma que a través de ella se pueden evaluar críticamente resultados estadísticos de la vida y tomar decisiones personales y profesionales. Asimismo, se asume el enfoque de la Estadística Cívica, puesto que Engel et al. (2021) destaca su importancia para empoderar a los ciudadanos al abordar problemas en los que se debe tomar decisiones basadas en evidencia. Apropiando la idea de apoyar a la población vulnerable de NNJA del IDIPRON, se plantea la pregunta ¿cómo desde la Educación Estadística Cívica, se potencia el desarrollo de toma de decisiones en NNJA que se encuentran en estado de vulnerabilidad? Para ello se proponen y valoran actividades basadas en la lectura e interpretación de información estadística sobre el consumo de drogas, la vida sexual y los malos usos del internet.	spa
dc.description.abstractenglish	This work arises from the intention to support the “Understanding, Interpretation and Argumentation of statistical information” for decision-making in civic situations in Children, Youth and Adolescents [NNJA] of the Instituto Distrital para la Protección de la niñez [IDIPRON]. This is done from the perspective of Statistical Culture, since Wallman (1993) states that through it, statistical results of life can be critically evaluated and personal and professional decisions can be made. Likewise, the Civic Statistics approach is assumed, since Engel et al. (2021) highlight its importance in empowering citizens by addressing problems in which evidence-based decisions must be made. Appropriating the idea of supporting the vulnerable population of NNJA from IDIPRON, the question is raised: how, from Civic Statistics Education, is the development of decision-making enhanced in NNJA who are in a state of vulnerability? To this end, activities based on reading and interpreting statistical information on drug use, sexual life and misuse of the Internet are proposed and assessed.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Matemáticas	spa
dc.description.sponsorship	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/20434
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Matemáticas	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Población vulnerable	spa
dc.subject	Estadística cívica	spa
dc.subject	Comprensión	spa
dc.subject	Interpretación	spa
dc.subject	Argumentación	spa
dc.subject	Cultura estadística	spa
dc.subject	Información estadística	spa
dc.subject.keywords	Vulnerable population	eng
dc.subject.keywords	Civic statistics	eng
dc.subject.keywords	Statistical culture	eng
dc.subject.keywords	Statistical information	eng
dc.subject.keywords	Comprehension	eng
dc.subject.keywords	Interpretation	eng
dc.subject.keywords	Argumentation	eng
dc.title	Comprensión, interpretación y argumentación de información estadística en población vulnerable, desde la perspectiva de la Estadística Cívica.	spa
dc.title.translated	Understanding, interpreting and arguing for statistical information on the vulnerable population, from the perspective of Civic Statistics.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa