El merengue y la salsa en los procesos de formación musical en el colectivo de niños "Los Melódicos" del barrio Castilla de la ciudad de Bogotá.

dc.contributor.advisorPlazas Reyes, Guillermo Gerardospa
dc.contributor.authorGonzález Peña, Jorge Esneiderspa
dc.coverage.spatialCastilla, Bogotá, Colombia.spa
dc.coverage.temporal2021-2022spa
dc.date.accessioned2023-02-10T17:14:36Z
dc.date.available2023-02-10T17:14:36Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente proyecto implementó una propuesta pedagógica fomentada en los ritmos musicales de Merengue y Salsa que permitió el aprendizaje musical y el desarrollo sociocultural en un colectivo de niños que serán nombrados como “Los Melódicos”, donde vinculan las experiencias del entorno cultural, social y musical que los rodea, en beneficio y como la base de su aprendizaje. Igualmente, busca impulsar el desarrollo de propuestas formativas por medio de músicas populares que contribuya la labor de un docente musical. Con este fin, se realizó un diagnóstico para observar las capacidades y procesos musicales con las cuales disponía el colectivo, su afecto hacia estos ritmos musicales del caribe y reconocer las experiencias en su entorno familiar y social. Posterior se diseñaron y aplicaron una serie de talleres en sesiones grupales con un criterio de selección de repertorio popular, reconocido y de interés en el colectivo y el docente. Para finalizar, se realizó una muestra final donde “Los Melódicos” como músicos fueron los expositores de la cultura musical del Merengue y la Salsa, que a su vez permitió observo y valoró el impacto de la propuesta implementada.spa
dc.description.abstractenglishThis project implemented a pedagogical proposal fostered in the musical rhythms of Merengue and Salsa that allowed musical learning and socio-cultural development in a group of children who will be named "Los Melódicos", where they link the experiences of the cultural, social and musical environment that surrounds them, for the benefit and as the basis of their learning. It also seeks to promote the development of educational proposals through popular music that contribute to the work of a music teacher. To this end, a diagnosis was made to observe the musical capacities and processes available to the group, their affection for these musical rhythms of the Caribbean and to recognize the experiences in their family and social environment. Subsequently, a series of workshops were designed and applied in group sessions with a selection criterion of popular repertoire, recognized and of interest to the group and the teacher. Finally, there was a final show where "Los Melódicos" as musicians were the exhibitors of the musical culture of Merengue and Salsa, which in turn allowed to observed and evaluated impact of the implemented proposal.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Músicaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18169
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Músicaspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMerenguespa
dc.subjectSalsaspa
dc.subjectFormación musicalspa
dc.subject.keywordsMerengueeng
dc.subject.keywordsSalsaeng
dc.subject.keywordsMusical trainingeng
dc.titleEl merengue y la salsa en los procesos de formación musical en el colectivo de niños "Los Melódicos" del barrio Castilla de la ciudad de Bogotá.spa
dc.title.translatedMerengue and salsa in the musical training processes of the children's collective "Los Melódicos" of the Castilla neighborhood.in the city of Bogotáeng
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