Estrategia didáctica desde la metodología del aprendizaje basado en problemas abp para la comprensión del concepto de masa y peso.

Rubiano Calderón, Ana María

Estrategia didáctica desde la metodología del aprendizaje basado en problemas abp para la comprensión del concepto de masa y peso.

dc.contributor.advisor	Castro Castillo, Diana Carolina	spa
dc.contributor.author	Rubiano Calderón, Ana María
dc.date.accessioned	2024-12-18T18:02:07Z
dc.date.available	2024-12-18T18:02:07Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	El presente trabajo de grado se centra en el abordaje de los conceptos de masa y peso a través de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas que permite a los estudiantes profundizar y adquirir nuevos conocimientos mediante problemas reales o simulados. El problema surge de la observación del investigador en su proceso de práctica pedagógica en el que se cuestiona como se abordan los conceptos de la física como el de masa y peso, ya que con frecuencia no se logra una distinción y son tomados como sinónimos por parte de los estudiantes, resultando un desafío significativo en la educación en ciencias.	spa
dc.description.abstractenglish	The present degree work focuses on adressing the concepts of mass and weight through the Problem- Based Learning methodology that allows students to deepen and acquire new knowledge through real or simulated problems. The research problem arises from the observation of the researcher in his pedagogical practice process in which he questions how the concepts of mass and weight are addressed, since frequently a distinction is not archivied and they are taken as synonyms by students, proving a significant challenge in science education	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Física	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/20593
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Física	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Masa	spa
dc.subject	Peso	spa
dc.subject	Estrategia didáctica	spa
dc.subject	Aprendizaje basado en problemas	spa
dc.subject.keywords	Mass	eng
dc.subject.keywords	Weight	eng
dc.subject.keywords	Teaching strategy	eng
dc.subject.keywords	Problem Based Learning (PBL)	eng
dc.title	Estrategia didáctica desde la metodología del aprendizaje basado en problemas abp para la comprensión del concepto de masa y peso.	spa
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dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa