(Three ball ten) juego triádico como posibilitador de inclusión social.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorVillanueva Godoy, Juan Manuelspa
dc.contributor.authorNeira Jimenez, Edward Ernestospa
dc.contributor.authorVanegas Alfaro, Karol Vanessaspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporalColombia - 2021spa
dc.date.accessioned2021-07-08T21:45:18Z
dc.date.available2021-07-08T21:45:18Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractTexto escrito que propone la posible solución a una necesidad de la educación física en el contexto educativo informal, basado desde un propósito formativo que sea capaz de generar procesos de inclusión social a través del juego, esta herramienta vista desde la sociomotricidad para generar experiencias transformadoras, entendiendo también la importancia del uso y aplicación de las perspectivas y áreas de conocimiento del PCLEF, los cuales son la perspectiva pedagógica, la perspectiva humanística y la perspectiva disciplinar, todo esto para que den cuenta que se puede llegar a los objetivos planteados en este PCP de manera estructurada y argumentada teóricamente. Este proyecto se desarrolló en el contexto informal, más precisamente con la comunidad del barrio Tierra Buena, localidad de Kennedy, estuvo conformado por 20 estudiantes de distintas edades, contando con personas de 6 años hasta 40 años, aunque el promedio eran participantes de 16 años. El desarrollo de las prácticas se da a partir de 4 unidades didácticas las cuales se dividen en la importancia del juego, los valores, la comunicación y la cooperación y colaboración.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13367
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
dc.relation.referencesAgudelo, N., & Eduardo, S. (24 de 11 de 2010). Curriculo Inclusivo. Obtenido de http://oaji.net/articles/2017/5027-1497144823.pdf
dc.relation.referencesBurgues, P. L. (2011). Dominios de acción motriz y afectividad. Obtenido de Memoria Academica: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1413/ev.1413.pdf
dc.relation.referencesCalzada, A. (1996). Educación Física: 1° y 2° Enseñanza Secundaria Obligatoria. Madrid : Gymnos Editoria.
dc.relation.referencesCamps, V. (2000). Los valores de la educación. Obtenido de https://bionotas.files.wordpress.com/2011/08/camps-victoria.pdf
dc.relation.referencesCastañer, M., & Camerino, O. (1996). Los contenidos de la Educacion fisica de Base. Barcelona: Inde.
dc.relation.referencesContreras, R., & Eguia, L. (2016). Gamificacion en Aulas universitarias . Barcelona : Bellaterra.
dc.relation.referencesCorrea Montoya, L. y. (2016). Discapacidad e inclusión social en Colombia. Bogotá: Fundación Saldarriaga Concha.
dc.relation.referencesFísica, F. I. (2000). FIEP. Obtenido de file:///archivos/manifiesto_mundial.pdf
dc.relation.referencesGimeno, S. (1994). El curriculum: Una reflexion sobre la practica. Madrid: Morata.
dc.relation.referencesGoffman, E. (1955). 1955. On Face-Work: An Analysis of Ritual Elements in Social, 213.
dc.relation.referencesHuizinga, J. (1972). Homoludens. Madrid: alianza Editorial.
dc.relation.referencesInforme Nacional de Desarrollo Humano . (2016). Obtenido de http://desarrollohumano.org.gt/desarrollo-humano/concepto/
dc.relation.referencesKemmis, S. (1993). El Curriculum: Mas alla de una teoria de reproducción. Madrid: Morata.
dc.relation.referencesLáscaris, C. (1955). Un concepto de Educación. Revista española de Pedagogia, 125.
dc.relation.referencesMorín, E. (1996). Sociologia . Madrid: Tecnos.
dc.relation.referencesMorin, E. (1999). Complejidad y sujeto humano. Obtenido de file:///C:/Users/KATHE/Downloads/edgar-morin-complejidad-y-sujeto-humano--0.pdf
dc.relation.referencesNacional, M. d. (1994). En Constitución política de Colombia. Bogota D.C.
dc.relation.referencesNacional, M. d. (25 de 06 de 2019). Ministerio de Educacion Nacional. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-79413.html#:~:text=Curr%C3%ADculo%20es%20el%20conjunto%20de,las%20pol%C3%ADticas%20y%20llevar%20a
dc.relation.referencesNacional, U. P. (2001). Licenciatura En Educación Física. Obtenido de Universidad Pedagogíca Nacional: http://edufisica.pedagogica.edu.co/vercontenido.php?idp=512&idh=514#:~:text=El%20Proyecto%20Curricular%20de%20Licenciatura,a%20la%20formaci%C3%B3n%20de%20sus
dc.relation.referencesOchoa, R. F. (1994). Pedagogia del Conocimiento . En R. F. Ochoa, Modelos Pedagogicos y Enseñanzas de la Ciencia (págs. 187-190). McGraw Hill Interamericana.
dc.relation.referencesParlebas, P. (1986). Praxiologia Motriz. Barcelona: paidotribo.
dc.relation.referencesParlebas, P. (2001). Juego, deporte y sociedad. Lexico de la Praxiologia motriz. Barcelona: Paidotribo.
dc.relation.referencesParra, J. (2003). Artificios de la mente persperctiva en educacion y cognicion . Bogota : circulo de lectura alternativa.
dc.relation.referencesPonty, M. (1996). Fenomenologia de la percepcion . Barcelona: Altaya.
dc.relation.referencesRiba, F. (1967). El juego Y los juguetes. Revista de educación, 109-113.
dc.relation.referencesRipoll, O. (2016). 'Taller de creacio de JOCS' Una asignatura gamificada. En R. Contreras, & J. L. Eguia, Gamificación de las aulas universitarias (págs. 25-37). Barcelona: Bellaterra.
dc.relation.referencesRomero, a., & Espino, c. (2013). Concepciones De Pedagogía En Los Programas Analíticos Del Ambiente Pedagogico de La universidad Pedagogica Nacional. Obtenido de Repositorio Pedagogica: http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/2541/TE-15717.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.relation.referencesSoler, E. (2006). Constructivismo, innovación y enseñanza efectiva. Caracas : Equinoccio .
dc.relation.referencesTenbrick, T. (1981). Evaluación: Guia para profesores . Madrid : Nercea.
dc.relation.referencesTylor, E. (1987). Cultura primitiva. Londres : Ayuso Editorial.
dc.relation.referencesVelez, C. a. (2005). La Inteligencia Lúdica. Juego Y Neuropedagogía En Tiempos De Transformación. Bogotá: Cooperativa editorial Magisterio.
dc.relation.referencesVygostky, L. (1979). El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Buenos Aires: Grijalbo.
dc.relation.referencesZegarra, C., & Garcia, j. (2007). Pensamiento y lenguaje: Piaget y Vigotsky. Barcelona: Paditribo.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInclusión socialspa
dc.subjectSocio - Motricidadspa
dc.subjectJuegospa
dc.subjectValoresspa
dc.subjectInteracciónspa
dc.subjectComunicaciónspa
dc.subject.keywordsSocial inclusioneng
dc.subject.keywordsSocio - Motoreng
dc.subject.keywordsGameeng
dc.subject.keywordsValueseng
dc.subject.keywordsInteractioneng
dc.subject.keywordsCommunicationeng
dc.title(Three ball ten) juego triádico como posibilitador de inclusión social.spa
dc.title.translated(Three ball ten) triadic game as an enabler of social inclusion.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
(Three ball ten) juego triádico como posibilitador de inclusión social..pdf
Tamaño:
2.05 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202103400087883-22JUN2021 EDUAR Y KAROL.pdf
Tamaño:
411.18 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Educación Física