La investigación como estrategia de aprendizaje de los estudiantes de sexto y séptimo grado para promover las actitudes acerca de los valores de conservación del suelo en el Colegio San Isidro Labrador de Cajicá.
| dc.contributor.advisor | Delgadillo Rodríguez, Ibeth | spa |
| dc.contributor.author | Medina Cárdenas, Christian Johann | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-07-06T14:24:38Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-12T21:53:10Z | |
| dc.date.available | 2017-07-06T14:24:38Z | |
| dc.date.available | 2017-12-12T21:53:10Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | El trabajo se desarrolló con el grado con la intensión de promover actitudes de conservación del suelo en el colegio San Isidro Labrador en el Municipio de Cajicá, a partir de la investigación como experiencia de aprendizaje en los estudiantes de sexto y séptimo grado. Teniendo en cuenta, aspectos como las representaciones sociales, las prácticas educativas encaminadas al reconocimiento de las propiedades y condiciones del suelo, llevando a cabo mapas de cartografía, protocolo de clase, entre otros. Con el fin de promover la consolidación de alternativas de solución, planteadas por los estudiantes que ayudan a amortiguar la situación actual del suelo del colegio, además aporta a la configuración de actitudes de conservación dentro de los estudiantes medidos, a través de un cuestionario tipo Likert. | spa |
| dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Biología | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TE-19189 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/1754 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Biología | spa |
| dc.relation.references | Alcaldía Municipal de Cajicá. (2005). PLAN BÁSICO DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL . ACUERDO N° 08 de 2.000 LIBRO 1 DE 2 17 CALLE 2ª No. 4 -07 TEL: 8660200/207 TELEFAX: 8662608. CAJICA, CUNDINAMARCA. oráneas. Revista Iberoamérica de educación | |
| dc.relation.references | Alcaldia Municipal de Cajicá. (2008). PLAN BÁSICO DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL DEL MUNICIPIO DE CAJICÁ. Cajica: Consejo municipal de Cajica, Cundinamarca. | |
| dc.relation.references | Almeida, M. O. (2000). La Gestión de la Territorialidad: el caso de los docentes universitarios brasileños. Salamanca, España : UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. | |
| dc.relation.references | Altieri, M. (1995). Agroecologia: principios y estrategias para disenar una agricultura que conserva recursos naturales y asegura la soberania alimentaria. California: Universidad de California, Berkeley. | |
| dc.relation.references | Altieri, M. (2000). Agroecología. Teoría y práctica para una agricultura sustentable. Bogota : Recuperado el día 20 de mayo de 2015 de: http://www.ambiente.gov.ar/infotecaea/descargas/altieri01.pdf. | |
| dc.relation.references | Allport. (1985). La investigación en la formación de actitudes: Problemas metodológicos y conceptuales. En P. Ortega, La investigacion en la formacion de actitudes. Universidad de Murcia. Recuperado en: http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/1130- 3743/article/viewFile/2828/2866. | |
| dc.relation.references | Alcantara. (1974). Principios esenciales de la teoría de la actitud. . En D. Uznadze, Las actitudes en la educacion media . Cuba: La Habana: Editorial de Ciencias Sociales. | |
| dc.relation.references | Araya, S. (2002). Las representaciones sociales: Ejes teoricos para su discusión . Costa Rica : Cuaderno de ciencias sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). | |
| dc.relation.references | Arroyave, S., & Restrepo, F. (2009). Analisis de la contaminación del suelo: Revision de la normativa y posibilidades de regulación economica. Revista semestre economico, Volumen 12 N° 23, 13 -24. | |
| dc.relation.references | Arnal, J., Rincón, D., & Latorre, A. (1994). Investigación educativa. Fundamentos y metodologías. Barcelona: Labor. | |
| dc.relation.references | Allport. (1985). La investigación en la formación de actitudes: Problemas metodológicos y conceptuales. En P. Ortega, La investigacion en la formacion de actitudes. Universidad de Murcia. Recuperado en: http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/1130- 3743/article/viewFile/2828/2866. | |
| dc.relation.references | Bravo, A. A., & Izquierdo, M. (2009 ). Un modelo de modelo científico para la enseñanza de las ciencias naturales. revista electrónica de investigación en educación en ciencias. | |
| dc.relation.references | Barriga, & Hernández, G. (1999). Estrategias para docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación. Mexico: Recuperado de: http://www.urosario.edu.co/CGTIC/Documentos/estategias_docentes.pdf. | |
| dc.relation.references | Butti, F. (2000). Representaciones sociales de los maestros y fracaso escolar. Hacia una propuesta metodológica. Chaco, Argentina : Instituto de ciencias de la educacion. | |
| dc.relation.references | Barraza, L. (2005). La investigación educativa y su aplicación en la restauración ecológica. Michoacan, México: Centro de Investigaciones en Ecosistemas, UNAM | |
| dc.relation.references | Borrajo, J. (1999). EFECTOS AMBIENTALES DE LA CONSTRUCCIÓN DE CARRETERAS. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. | |
| dc.relation.references | Castro, A., Cruz, J., & Ruiz, L. (2008). Educar con ética y valores ambientales para conservar la naturaleza. Toluca: Convergencia vol.16 no.50. | |
| dc.relation.references | Colmenares, A., & Piñeros, L. (2008). LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN. Una herramienta metodológica heurística para la comprensión . Caracas, Venezuela : Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Laurus, vol. 14, núm. 27. | |
| dc.relation.references | Calvo, M. S. (1999). El suelo . En P. A. Brissio, Evaluacion preliminar del estado de contaminacion en suelos de la provincia del Neuquen . Comahue : Universidad Nacional del Comahue . | |
| dc.relation.references | Caponneto, A. (2002 ). La Metodología Escolástica y su aplicación actual. En M. T. González, & A. M. Ballesteros, La investigación como estrategia de aprendizaje. Colegio San Isidro Labrador. (2015). Manual de convivencia. Cajicá – Cundinamarca | |
| dc.relation.references | Cock, J., Álvarez, D., & Estrada, M. (2011, Versión 2). RASTA: Guian practica para la caracterización del suelo y el terreno. Colombia: Corporación BIOTEC, CIAT. | |
| dc.relation.references | Contreras, R. (2010). La clase campesina como proyecto poliltico - cultural. Ambpliación capitalista y formación de la clase campesina en Brasil. Brasil: Universidad Católica de Temuco. | |
| dc.relation.references | Chalco, L. (2012). Actitudes hacia la conservación del ambiente en alumnos de secundaria de una institución educativa de Ventanilla. Lima, Perú: Universidad San Ignacio de Loyola. | |
| dc.relation.references | Calonge, S. (2002). Representaciones sociales y prácticas pedagógicas no formales. SCIELO. | |
| dc.relation.references | Cruz, S. (1999). Diversidad biológica o biodiversidad. Diario La Opinión. | |
| dc.relation.references | Correia, M. (2007). Teoría de la conservación y su aplicación al patrimonio en tierra. APUNTES. | |
| dc.relation.references | Diaz, E. (2002). Una alternativa de produccion para emprendedores del agro. En GUIA DE LOMBRICULTURA. Recuperado vía web: http://www.biblioteca.org.ar/libros/88761.pdf. | |
| dc.relation.references | FAO. (2015). El suelo es un recurso no renovable. Organizacion de las Naciones Unidas para la Alimentacion y ka Agricultura, 4 p. | |
| dc.relation.references | Figueredo, E., & Urrego, C. (1994). Prácticas Agroecológicas . Colombia: Fondo FEN Colombia. | |
| dc.relation.references | Gálvez, J. (2002). La restauración ecologica: Conceptos y aplicaciones . Guatemala : Universidad Rafael Landivar. | |
| dc.relation.references | Gamboa, M., & Garcia, J. (2011). Aprender haciendo en investigación como estrategia de aprendizaje. Recuperado en: http://academia.unad.edu.co/images/investigacion/hemeroteca/revistainvesti gaciones/volumen_11_numero%202%202012/5.%20Aprender%20haciendo %20en%20Investigaci%C3%B3n%20como%20e. | |
| dc.relation.references | Giordani, C. (1973). MÉTODOS DE APROVECHAMIENTO DE PASTURAS . Argentina : Revista CREA Nº 8. | |
| dc.relation.references | Golombek, D. (2008). Aprender y enseñar ciencias: del laboratorio al aula y viceversa. Fundación Santillana , 37- 45. | |
| dc.relation.references | Gomero, L., & Vélasquez, H. (1999). Manejo ecólogico de suelos: Conceptos y experiencias y técnicas. Lima, Perú: Red de Acción en Alternativas al uso de Agroquímicos. | |
| dc.relation.references | Guber, R. (2005). "La entrevista etnográfica" o “el arte de la no directividad”. Recuperado en: http://perio.unlp.edu.ar/catedras/system/files/la_entrevista_etnografica_o_el _arte_de_la_no_directividad-rosana_guber_0.pdf. | |
| dc.relation.references | Hall, S. (1997). EL TRABAJO DE LA REPRESENTACIÓN. http://metamentaldoc.com/14_El_trabajo_de_la_representacion_Stuart_Hall .pdf. | |
| dc.relation.references | HCRN. (2013). Guía genérica para la identificación de altos valores de conservación: Una guía de buenas prácticas para la identificación. Fern Lee. | |
| dc.relation.references | Hernández, I. (2011). Comunucación en salud: Conceptos y modelos teóricos. Perspecticas de la comunicación - ISSN 0718 -4867, 4(1), 123 - 140. | |
| dc.relation.references | Hernadez, T., & Martinez, A. (2008). La investigación como estrategia de aprendizaje. División de apoyo para el aprendizaje. Gualadajara, Jalisco: Recuperado en: http://genesis.uag.mx/dapa/doctos/i_estrategias.pdf. | |
| dc.relation.references | Jiménez, C., & Martínez, J. (México ). Visiones y Representaciones de Estudiantes a Través del Dibujo. 2011: Revista Mexicana de Orientación Educativa. vol.8 no.21 . | |
| dc.relation.references | Justo, S. (1999). Integración paisajística y prevención y control de procesos erosivos. CURSO DE DIRECCIÓN DE OBRAS. | |
| dc.relation.references | Leon, A. (2006). algunas actitudes positivas latentes (conocimientos previos construidos en el ambiente familiar y social) de los estudiantes cambian con el adecuado aprendizaje, se convierten en actuantes como es el caso especifico. Docencia Universitaria, 129 -139. | |
| dc.relation.references | Lillo, J. (1994). Los trabajos prácticos de ciencias naturales como actividad reflexiva, crítica y creativa : un ejemplo sobre la permeabilidad del suelo. Barcelona: Alambique : Didáctica de las Ciencias Experimentales. | |
| dc.relation.references | Lobato, A. (2010). Representaciones sociales de los docentes sobre la investigación en las facultades de eeducación, tendencias y ausencias. Revista educación y desarrollo social, 130 - 142. | |
| dc.relation.references | López, & Farfán. (1991). La investigación educativa como base de la nueva educación. Congreso Estatal de Investigación Educativa Actualidad, Prospectivas y Retos. | |
| dc.relation.references | Lopez, L., & Pérez, C. (1999). Maestro investigador: ¿Cómo lograrlo? Habana : Curso 26, Pedagogía ’99, Ed. Palcograf. | |
| dc.relation.references | Madera, A., Monasterio, I., & Jaraiz, A. (2000). Estudio de Caso. En J. Murillo, Metodos de la investigacion educativa. Madrid, España: Universidad Autonoma de Madrid. | |
| dc.relation.references | Materan, A. (2008). Las representaciones sociales: un referente teórico para la investigación educativa. Universidad de los Andes, San Cristobal Venezuela: Geoenseñanza, vol. 13, núm. 2. | |
| dc.relation.references | Medrano, S. C. (1986). Abonos Organicos. Mexico: Universidad Autonoma de Chapingo (UACh). | |
| dc.relation.references | Mora, M. (2002). La teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici. Mexico: Universidad de Guadalajara.Recuperado de: http://www.raco.cat/index.php/Athenea/article/viewFile/34106/33945. | |
| dc.relation.references | Moya, M. (1995). Persuacion y cambio de actitudes. Estados Unidos : Universidad de Yale. | |
| dc.relation.references | Núñez, M. (2000). Manuel De Técnicas Agroecológicas. México: Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. Red formación Ambiental para América Latina y el caribe | |
| dc.relation.references | Nuñez, R. T. (2010 ). LA ECONOMÍA ECOLÓGICA Y LOS VALORES DE USO DIRECTO DE LA BIODIVERSIDAD . En R. B. Primack, Essentials of Conservation. Bogotá . | |
| dc.relation.references | Ortega, P. (1986). La investigación en la formación de actitudes: problemas metodológicos y conceptuales. Universidad de Murcia : Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Nº 1, 1986, págs. 111-12. | |
| dc.relation.references | Ortega, E. (2013). BOSQUES DE ALTO VALOR DE CONSERVACIÓN EN EL ESTADO DE HIDALGO, MÉXICO. MÉXICO: Centro de Investigaciones Biológicas, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. | |
| dc.relation.references | Ovalles, F. A. (2003). El Color del Suelo: definiciones e interpretación. Revista Digital del Centro Nacional de Investigaciones Agropecuarias de Venezuela. | |
| dc.relation.references | Pérez, R. (1996). EVOLUCIÓN Y PERSPECTIVAS DE LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA DEL SUELO EN VENEZUELA. Venezuela: Trabajo presentado a solicitud del Comité Editorial de VENESUELOS. | |
| dc.relation.references | Pérez, I. (2007). LA TEORIA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES. Cuba : Instituto Superior Politécnico "José Antonio Echeverría".Recuperado de:http://www.psicologiaonline.com/articulos/2007/representaciones_sociales.shtml. | |
| dc.relation.references | Primack, R. (2010 ). Essentials of Conservation Biology (fifth Edition) Inc. Sunderland, Massachusentts. | |
| dc.relation.references | Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. (2004 ). El suelo: Un elemento olvidado: La tierra una capa viviente. Revista TUNZA, tomo 9, N°2 . | |
| dc.relation.references | Reyes, L. (2013). Propuesta interdiciplinaria de enseñanza y aprendizaje de las ciencias de orden ambiental, para la educación básica; utilizando el recurso suelo como eje . Costa Rica: Proyecto de Graduación. (Doctorado en Ciencias Naturales para el Desarrollo) Instituto Tecnológico de Costa Rica. Programa Mesoamericano de Doctorado en Ciencias Naturales para el Desarrollo. | |
| dc.relation.references | Rivera, J., Siniestra, J., & Calle, Z. (2007). “Restauración ecológica de suelos degradados por erosión en Cárcavas en el enclave xerofítico de Dagua, Valle del Cauca, Colombia. Valle del Cauca, Colombia: Área de Restauración Ecológica de CIPAV. | |
| dc.relation.references | Rivera, N. R., & Campos, J. D. (2008). Territorio y nuevas ruralidades: un recorrido teórico sobre las transformaciones de la relación campo-ciudad. EURE Santiago V.34, N° 102, pp. 77-95. | |
| dc.relation.references | Ruiz, P. O. (1985). Actitudes y educación. Anales de Pedagogía 3, 203-12. | |
| dc.relation.references | Salgado, M. (2012). VALOR PERCIBIDO Y ACTITUDES DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN HACIA LA EDUCACIÓN PLÁSTICA. España: Universidad de Valladolid. | |
| dc.relation.references | Samaniego, X. (2013). Las actitudes para la conservación del medio ambiente en los alumnos de sexto y séptimo grado de la escuela de educación básica “Lauro Damerval Ayora” periodo 2012 – 2013. . Ecuador : Universidad Nacional de Loja. | |
| dc.relation.references | Santos, J. (2011). INTERDEPENDENCIA ENTRE LA RESTAURACIÓN ECOLÓGICA Y LA CONSERVACIÓN NATURAL. San Buenaventura: Editorial Bonaventuriana. | |
| dc.relation.references | Segura, M. (2006). LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, UN RECURSO COGNITIVO. San Jose, Costa Rica : Universidad Autónoma de Nuevo León, México . | |
| dc.relation.references | Serrano, M., Solarte, N., & Perez, D. (2011). La investigación como estrategia pedagógica del proceso de aprendizaje para ingeniería civil. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal, 35. | |
| dc.relation.references | Silva, Barke, & Shepherd. (2013). Agroindustrias para el desarrollo. ROMA: ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA ALIMENTACIÓN Y LA AGRICULTURA. | |
| dc.relation.references | Toledo, V. M., & Barrera, N. (2009). La memoria biocultural: La importancia ecologica de las sabidurias tradicionales . Barcelona: Icaria Editorial. | |
| dc.relation.references | Tunnetti, A. (2011). EUGENIA (Syzyngium paniculatum). Recuperado via web en: http://mijardinfeliz.blogspot.com.co/2011/01/eugenia-syzyngiumpaniculatum.html. | |
| dc.relation.references | UNAD. (s.f). El suelo: Aproximación conceptual. Bogotá, Colombia: Recuperado de:http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358013/ContenidoEnLinea/leccio n_1_el_suelo_aproximacin_conceptual.html. | |
| dc.relation.references | Valle, A., González, R., Cuevas, L., & Fernández, A. (1998). Las estrategias de aprendizaje: características básicas y su relevancia en el contexto escolar. Universidad de Coruña: Revista psicodidáctica, n° 6. | |
| dc.relation.references | Varguillas, C., & Ribot, S. (2007). IMPLICACIONES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS EN LA APLICACIÓN DE LA ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD . Caracas, Venezuela : Laurus, vol. 13, núm. 23, 2007, pp. 249-262. | |
| dc.relation.references | Vasco, L. G. (1996). Entre selva y paramo, viviendo y pensado la lucha india. Bogotá: Instituto Colombiano de Antropología e Historia. www.luguita.net/subindice,aspx?id=3. | |
| dc.relation.references | Vega, R. (2008). Un mundo incierto, un mundo para aprender y enseñar: Imperialismo, geopolítica y retórica democrática . Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Recuperado el día 20 de mayo de 2015 de: http://www.ram-wan.net/restrepo/intro-eeccs/11.3.vega-eeccs. | |
| dc.relation.references | Velazquez, F. (2000). LOS VALORES DE LA BIODIVERSIDAD. Recuperado de: http://www.federicovelazquezdecastro.com/Descargas/Articulos/LOS_VALO RES_DE_LA_BIODIVERSIDAD.pdf. | |
| dc.relation.references | Villanueva, C. (2015). Efecto de un programa de estrategias de enseñanza en la actitud delocente de educación inicial a los niños y niñas con discapacidad . Maracaibo : Universidad Rafael Urbaneta. | |
| dc.relation.references | Weinstein, & Mayer. (1986). Las estrategias de aprendizaje y sus particularidades en lenguas extranjeras. En M. y. Rodríguez, Las estrategias de aprendizaje. Recuperado en: http://rieoei.org/deloslectores/965Rodriguez.PDF. | |
| dc.relation.references | Yarleque, L. A. (2004). Actitudes hacia la conservación ambiental en estudiantes de secundaria. Lima, Peru: Universidad nacional mayor de San Margos. | |
| dc.relation.references | Zaccagnini, M. (2008). Impacto de los paradigmas pedagógicos históricos en las prácticas educativas contemporaneas. Revista Iberoamérica de educación. | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Suelo | spa |
| dc.subject | Investigación - Estrategia de aprendizaje - Educación secundaria | spa |
| dc.subject | Actitud | spa |
| dc.subject | Representaciones sociales | spa |
| dc.subject | Representación social | spa |
| dc.subject | Conservación del suelo | spa |
| dc.subject | Investigación como estrategia de aprendizaje | spa |
| dc.subject | Prácticas educativas | spa |
| dc.subject | Valores de conservación | spa |
| dc.subject | Restauración ecológica | spa |
| dc.title | La investigación como estrategia de aprendizaje de los estudiantes de sexto y séptimo grado para promover las actitudes acerca de los valores de conservación del suelo en el Colegio San Isidro Labrador de Cajicá. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
