La novela gráfica como recurso didáctico para incentivar la lectura.

Forero Andrade, Paula Alexandra

La novela gráfica como recurso didáctico para incentivar la lectura.

dc.contributor.advisor	Sánchez Acevedo, Vivian Alejandra	spa
dc.contributor.author	Forero Andrade, Paula Alexandra	spa
dc.date.accessioned	2021-12-14T19:43:58Z
dc.date.available	2021-12-14T19:43:58Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	En este trabajo se presenta la necesidad de motivar la lectura en los estudiantes de educación media, debido a la falta de desinterés y hábitos de lectura, los estudiantes han obtenido niveles bajos en las pruebas ICFES y PISA; esto ha creado la importancia de proponer la novela gráfica para incentivar la lectura. La investigación se desarrolló con un enfoque cualitativo de tipo curricular, en ella se analizaron teorías y conceptos base para la investigación, asimismo se investigó alrededor de la novela gráfica para llegar al diseño de una unidad didáctica, compuesta por actividades enfocadas en la novela gráfica y estas fueron publicadas en el sitio web Google Sites. En los resultados se encontró la importancia de motivar la lectura en los estudiantes y aumentar su interés por ella, de modo que se le atribuye a la novela gráfica un impacto significativo porque permite un acercamiento a la lectura de manera voluntaria.	spa
dc.description.abstractenglish	This Project presents the necessity to encourage reading in high school students, due to the lack of interest and the lack of reading, they have generated low levels in the ICFES and PISA; this has created the importance of proposing graphic novel to motivate reading. The research was developed with a qualitative curricular approach, focus create an innovation design with the purpose of encouraging, using graphic novel as a didactic resource. It was analyzed theories and concepts base for the investigation, also it was investigated around graphic novel to design a didactic unit has been proposed, it was published in the web site Google Sites. In terms of the results, graphic novel is attributed a significant impact because it can inspire students to have an approach to reading voluntarily.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Español e Inglés	spa
dc.description.sponsorship	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/16662
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Español e Inglés	spa
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dc.title	La novela gráfica como recurso didáctico para incentivar la lectura.	spa
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