¿Dónde mueren las armas? ambiente virtual de aprendizaje para la enseñanza de los procesos de paz en Colombia con accesibilidad  (1982-2016).

Bello Muñoz, Lahura Ximena; Padilla Tapias, Carol Tatiana

¿Dónde mueren las armas? ambiente virtual de aprendizaje para la enseñanza de los procesos de paz en Colombia con accesibilidad (1982-2016).

dc.contributor.advisor	Sánchez Moncada, Olga Marlene	spa
dc.contributor.author	Bello Muñoz, Lahura Ximena	spa
dc.contributor.author	Padilla Tapias, Carol Tatiana	spa
dc.coverage.temporal	Colombia- 1982-2016	spa
dc.date.accessioned	2025-08-29T21:05:35Z
dc.date.available	2025-08-29T21:05:35Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	El presente trabajo aborda la enseñanza del conflicto armado, los acuerdos de paz (1982-2016) y la participación de las personas con discapacidad en la construcción de paz en Colombia. Por medio de la experiencia del Movimiento Ecosocial de Discapacidad (MOSODIC), se exploran sus luchas por la apertura de escenarios democráticos y políticos, así como los retos y motivaciones que han guiado su accionar; parten de la premisa de que los sujetos con discapacidad son una de las poblaciones más vulnerables durante las crisis humanitarias derivadas del conflicto armado y reprodujo mecanismos históricos de discriminación manifestados en la violencia extrema, discapacitante, capacitistas y la instrumentalización de los cuerpos con discapacidad. El trabajo se enmarca en la enseñanza de la historia presente, un enfoque que permite analizar procesos recientes para establecer conexiones con procesos históricos de largo tiempo. En la propuesta pedagógica se diseñó e implementó un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) con criterios de accesibilidad web para personas con discapacidad visual, orientado por el Centro Tiflotecnológico Hernando Pradilla Cobos con la intención de garantizar el derecho a la información de manera autónoma.	spa
dc.description.abstractenglish	This work addresses the teaching of the armed conflict, the peace agreements (1982–2016), and the participation of people with disabilities in peacebuilding in Colombia. Through the experience of the Ecosocial Movement for People with Disabilities (MOSODIC), it explores their struggles to open democratic and political spaces, as well as the challenges and motivations that have guided their actions. It is based on the premise that people with disabilities are among the most vulnerable populations during humanitarian crises resulting from the armed conflict, which reproduced historical mechanisms of discrimination manifested in extreme violence, disabling aggression, ableist practices, and the instrumentalization of disabled bodies.The study is framed within the teaching of contemporary history, an approach that enables the analysis of recent processes and the establishment of connections with long-term historical developments. As part of the pedagogical proposal, a Virtual Learning Environment (VLE) was designed and implemented with web accessibility criteria for people with visual disabilities, guided by the Hernando Pradilla Cobos Tiflotecnology Center, with the aim of guaranteeing the right to autonomous access to information.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Ciencias Sociales	spa
dc.description.researcharea	Línea de Investigación y Enseñanza de la Historia	spa
dc.description.sponsorship	Centro Tiflotecnológico Hernando Pradilla Cobos , Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.description.sponsorship	Centro de Innovación, Desarrollo Educativo y Tecnológico (CINNDET), Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.description.sponsorship	Movimiento Ecosocial de Discapacidad (MOSODIC)	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/21439
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Ciencias Sociales	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Conflicto armado	spa
dc.subject	Acuerdos de paz	spa
dc.subject	Violencia extrema	spa
dc.subject	Violencia discapacitante	spa
dc.subject	Violencias capacitistas	spa
dc.subject	Discapacidad	spa
dc.subject	Accesibilidad web	spa
dc.subject	Ambiente virtual de aprendizaje	spa
dc.subject.keywords	Armed conflict	eng
dc.subject.keywords	Peace agreements	eng
dc.subject.keywords	Extreme violence	eng
dc.subject.keywords	Disabling violence	eng
dc.subject.keywords	Ableist violence	eng
dc.subject.keywords	Disability	eng
dc.subject.keywords	Web accessibility	eng
dc.subject.keywords	Virtual learning environment	eng
dc.title	¿Dónde mueren las armas? ambiente virtual de aprendizaje para la enseñanza de los procesos de paz en Colombia con accesibilidad (1982-2016).	spa
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dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
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dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa