La unidad didáctica virtual como posibilidad de enseñanza ambiental para el 5º grado de primaria jornada tarde en el Colegio Antonio José Uribe.
| dc.contributor.advisor | Vargas Niño, Carolina | spa |
| dc.contributor.author | Celis Ramírez, Ana Janeth | spa |
| dc.date.accessioned | 2015-09-23T13:00:47Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-12T21:53:33Z | |
| dc.date.available | 2015-09-23T13:00:47Z | |
| dc.date.available | 2017-12-12T21:53:33Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo es el producto de las inquietudes generadas dentro de la práctica de la pedagogía en lo referente en lo referente a la enseñanza de la educación ambiental y tiene como la finalidad la construcción de una unidad didáctica virtual para la enseñanza ambiental desde el sujeto, teniendo en cuenta el enfoque crítico social y el modelo de investigación cualitativa. | spa |
| dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Biología | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TE-17013 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/1841 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Biología | spa |
| dc.relation.references | ALBARRACÍN, I. ET AL (2011) “Trabajando por una cultura de Ambiente en elcolegio Colombia Viva” Revista virtual Bio- grafíaedición especial Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional sede Bogotá | |
| dc.relation.references | ALVARES. M (2008) “Teoría del aprendizaje y el desarrollode Vygotsky recuperado el 13 de abril de 2014 de: http://innovemos.wordpress.com/2008/03/03/la-teoria-del-aprendizaje-y-desarrollo-de10-vygotsky | |
| dc.relation.references | BEJARANO. M & MORA. R (2010) “Una aproximación al estado de incorporación ambiental en el proyecto curricular de la Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional” Revista virtual Bio- grafíavol.3 No 4 Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional. sede Bogotá | |
| dc.relation.references | BERNAL D & CRUZ. D (2009) “papel del trabajo de campo en el proceso de planteamiento de problemas de investigación en torno a temas ambientales”, Revista virtual Bio- grafíavol.2 No 2. Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional. Sede Bogotá | |
| dc.relation.references | BOLÍVAR. S. (2009) “Proyectos ambientales escolares: una alternativa para formar pensamiento crítico desde la educación” Revista virtual Bio grafíavol.2No.2 Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional sede Bogotá | |
| dc.relation.references | BOLÍVAR. S. (2009) “Investigación en la escuela plataforma de encuentro entre la Educación Ambiental y las ciencias desde una perspectiva sociológica”Revista virtual Bio grafíavol.2 No.3 Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional sede Bogotá. | |
| dc.relation.references | BONILLA. G (2013) “la Educación Ambiental: saber interdisciplinar y transversal” Revista virtual Bio grafíavol.6 No 10. Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional. sede Bogotá | |
| dc.relation.references | CALVO. S & GUTIÉRREZ. J (2007)“El espejismo d la Educación Ambiental”, Morata editores, Madrid España | |
| dc.relation.references | CAÑAL P (2000) “Didáctica de las ciencias experimentales, teoría y práctica de la enseñanza de las ciencias” | |
| dc.relation.references | CARDONA.J (2011) “El conocimiento profesional del profesorado de ciencias sobre la Educación Ambiental” Revista Bio grafía edición especial Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional sede Bogotá | |
| dc.relation.references | CELIS. G (2009) El aula ambiental un espacio que contribuye al mejoramiento de la relación hombre cultura y naturaleza Revista Bio grafía V.2N.3 Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional sede Bogotá | |
| dc.relation.references | CHAPARRO. G. ET AL (2011) “Análisis de los trabajos de grado de la especialización en Educación y Gestión Ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas” Revista virtual Bio- grafíaedición extraordinaria, Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional. sede Bogotá. | |
| dc.relation.references | CERDA, H (2005) “Los elementos de la investigación”. Bogotá Colombia el búho | |
| dc.relation.references | DÁVILA. D &TORRES. N (2011) “Ambientes de aprendizaje que contribuyen para la sostenibilidad: Una experiencia en estudiantes de básica primaria”Revista Bio- grafíavol.4 No.7, Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional. sede Bogotá. | |
| dc.relation.references | PÉREZ. O (2011) “Proyectos Ambientales Escolares (PRAES), una reflexión y aproximación a la realidad ambiental municipal desde el aula” Revista virtual Bio grafíaedición especial, Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional. Sede Bogotá. | |
| dc.relation.references | DUARTE. J (2003) “Ambientes de aprendizaje. Una aproximaciónconceptual”en revista: Estudios Pedagógicos, Nº 29, 2003, pp. 97-113 Medellín, Antioquia | |
| dc.relation.references | ESCAMILLA. (2009) “perspectivas de la tecnología educativa” recuperado el 1de Abril de 2014 de: http://es.scribd.com/doc/15790655/Perspectivas-de-la-Tecnologia-Educativa | |
| dc.relation.references | ESCHENHAGEN, M(2009) “Educación ambiental superior en América latina, reto TORRES. M (1996). “La dimensión ambiental: un reto para la educaciónde la nueva sociedad. Colombiana”. Páginas 25-27, 35-38, 55-57.s epistemológicos y curriculares” | |
| dc.relation.references | FREIRE. P (1970) “pedagogía del oprimido pág. 71” | |
| dc.relation.references | FREIRE. P (2009) “Cartas a quien pretende enseñar”, siglo XXI editores, México | |
| dc.relation.references | GARCÍA ARIETO (2009) “La unidad didáctica” recuperadoel 1 de abril de 2014 de la unidad didáctica: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/boletin.html | |
| dc.relation.references | GONZALEZ.E (1985)”Educación ambiental realidades y perspectivas” Santiago de Compostela. | |
| dc.relation.references | GAUDIANO.E (1985)”Educación ambiental realidades y perspectivas” Santiago de Compostela. | |
| dc.relation.references | GAUDIANO.E (2007) ¿Cómo sacar del coma la Educación Ambiental?. Alfabetización un posible recurso pedagógico político en revista de ciencias ambientales vol. 22, Universidad de Costa Rica. | |
| dc.relation.references | GAVIL.M (2011) “Perspectivas de la Educación Ambiental en los proyectos jardines Botánicos, José Joaquín Camacho y Lago, gobernación de Boyacá y el de la universidad UPTC. Zona urbana de Tunja” Revista virtual Bio- grafía. Edición especial Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional. Sede Bogotá. | |
| dc.relation.references | GUTIÉRREZ, J ET AL “Los estudios de caso en la lógica de la investigación interpretativa” revista Arbor, España. Recuperado el 5 de Abril de 2014 de http://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/:rticle/view/1045/1052 | |
| dc.relation.references | HUNGERFORD. H (1996) “Programa de introducción a la Educación Ambiental en la formación de profesores de primaria” ediciones Catarata, Madrid España | |
| dc.relation.references | IBÁÑEZ, A (1995) “viva Bogotá viva” ” Revista virtual Bio -grafía, Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional sede Bogotá. | |
| dc.relation.references | I.E.D ANTONIO JOSÉ URIBE (2013- 2014)Agenda Escolar | |
| dc.relation.references | LASTRA D & RAMÍREZ A (2013) “la enseñanza Ambiental como propuesta de formación integral” Revista virtual Bio -grafíavol.2 No3. Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional sede Bogotá. | |
| dc.relation.references | LARROSA. J (2003) “la experiencia de la lectura: estudios sobre la literatura y formación” fondo de cultura de España | |
| dc.relation.references | LEFF. E (2003). “La complejidad ambiental”. Siglo XXI editores. México | |
| dc.relation.references | LEFF, E (2004). “Saber ambiental, sustentabilidad, racionalidadComplejidad y poder”. Siglo XXI editores, Buenos Aires. | |
| dc.relation.references | MEN (1995). “Ciencias naturales y Educación Ambiental: Lineamientos curriculares”. Cooperativa editorial Magisterio Bogotá | |
| dc.relation.references | MORÍN. E. (1999) “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro”. Editorial Delfín. Unesco. Bogotá. | |
| dc.relation.references | MORA. M (2009) “Crisis y Educación Ambiental para la sustentabilidad: retos a los procesos formativos del profesorado” Revista TED No. 34, Universidad Pedagógica Nacional. sede Bogotá | |
| dc.relation.references | MORENO (2009)“Educación Ambiental y Educación para el desarrollo sostenible ante la crisis planetaria: Demandas a losprocesos formativos del profesorado | |
| dc.relation.references | MORÓN, M & GAMBA (2010)“La percepción sobre los riesgos ambientales como indicador de los obstáculos y dificultades para la construcción de un concepto de medio ambiente responsable”. Revista virtual Bio- grafíavol.3 No.4, Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional. sede Bogotá | |
| dc.relation.references | ORTIZ M (2012) “Educación ambiental como espacio favorable para desarrollo integral Revista Bio grafíavol.5 No 8. Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional. sede Bogotá | |
| dc.relation.references | PÉREZ .R ET.AL (2002) “Estudio para la identificación de tendencias en Educación Ambiental en Bogotá” Revista Nodos y Nudos. Universidad Pedagógica Nacional sede Bogotá | |
| dc.relation.references | PÉREZ. R (2008) “La Educación Ambiental en el contexto Educativo Colombiano”En revista virtual Pedagogía y Saberes N. 32. Universidad pedagógica Nacional. Sede Bogotá | |
| dc.relation.references | PÉREZ. R ET.AL “Representaciones sociales de la educación ambiental y del campus universitario: Una mirada de los docentes en formación de la Universidad Pedagógica Nacional | |
| dc.relation.references | RAMOS. C ET. AL (2011) “Tejiendo cosmologías: Educación Ambiental en contextos interculturales, el caso del clima y los ciclos naturales ligados al sol y a la luna” Revista virtual Bio- grafía edición especial. Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional. Sede Bogotá | |
| dc.relation.references | ROJAS. E “Antecedentes de una propuesta: hacia a educación ambiental”, Revista luna azul. | |
| dc.relation.references | ROZO.A (2008) “La dimensión Ambiental de la educación virtual: una reflexión pendiente”En revista virtual Pedagogía y Saberes N. 32. Universidad pedagógica Nacional. Sede Bogotá. | |
| dc.relation.references | SAUVE. L (1999) “La educación ambiental entre la modernidad y la posmodernidad en busca de un marco educativo de referencia integrador” | |
| dc.relation.references | SAUVE. L (2004)“Una cartografía de corrientes en Educación Ambiental” México. | |
| dc.relation.references | SAUVE. L (2004) “Perspectivas curriculares para la formación de formadores en educación ambiental” | |
| dc.relation.references | SINA (2002) “Política Nacional de Educación Ambiental, Ministerio del Medio Ambiente, Ministerio de Educación, Bogotá | |
| dc.relation.references | SILVERA, R (2009) “La Educación Ambiental: alternativa de construcción de lo público en la ENSSA” Revista virtual Bio- grafíavol.3 No 2. Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional sede Bogotá | |
| dc.relation.references | TALERO. H & UMAÑA. G (1998) “Educación ambiental: aportes para la realización de proyectos de educación ambiental” | |
| dc.relation.references | TORRES M (1996) “La dimensión ambiental reto para la nueva sociedad proyectos escolares PRAE” | |
| dc.relation.references | TORRES. M (1996) “La educación ambiental en Colombia: “un contexto de transformación social y un proceso de participación en construcción, a la luz del fortalecimiento de la reflexión - acción”en revistaEstudios Pedagógicos,Nº 29, 2003, pp. 97-113 | |
| dc.relation.references | TORRES. M (1996). “La dimensión ambiental: un reto para la educaciónde la nueva sociedad. Colombiana”. Páginas 25-27, 35-38, 55-57. | |
| dc.relation.references | VELASCO. A (2011) “Los micro mundos de los estudiantes de escuelas rurales y urbanas relacionados con ambiente y naturaleza” Revista virtual Bio grafíaedición especial. Departamento de Biología. Universidad Pedagógica Nacional. Sede Bogotá. | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Enseñanza ambiental | spa |
| dc.subject | Ambiente | spa |
| dc.subject | Apropiación del entorno | spa |
| dc.subject | Sujeto | spa |
| dc.subject | Unidad didáctica virtual | spa |
| dc.subject.lemb | Estrategias de enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Educación ambiental - Enseñanza primaria | spa |
| dc.title | La unidad didáctica virtual como posibilidad de enseñanza ambiental para el 5º grado de primaria jornada tarde en el Colegio Antonio José Uribe. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |